第一课《美好生活的向导》PPT课件.pptx

第一单元 生活智慧与时代精神;第一课 课文导语;第一课 美好生活的向导;生活处处有哲学;生活处处有哲学;生活处处有哲学;四 伯 乐 相 马;因为方位不同， 看问题不同。;你为什么选择文科？;你能再想出一些蕴涵哲学道理的 寓言、成语、警句、典故么？;你能再想出一些蕴涵哲学道理的 寓言、成语、警句、典故么？;人类的两项基本活动： 　　一是认识世界； 　　一是改造世界。;哲学应当提供让人惊异、???讶、惊醒的创新论断。 ;哲学： 开始于仰望天穹;哲学： 开始于仰望天穹; （1）哲学的智慧和思想产生于人类的实践活动;一位先生收了两个学生。 一天傍晚，先生给每个学生一个铜钱，说：“你们立刻买样东西来，把这间黑暗的房间完全装满。”;(1)这两个学生思考和解决问题的方式有何 不同?为什么会有这种不同? (2)想一想，思维方法在人们生活中起着 什么作用。;为什么要学哲学？; 结论2：真正的哲学可以 使我们正确地认识社会，从而 为生活和实践提供积极有益的指导。;为什么要学哲学？;为什么要学习哲学？;;2.哲学是指导人们生活得更好的艺术;第一课 美好生活的向导;世界观;(1)下列说法是世界观的是 ( ) A．闻鸡起舞 　　 B．张三早上5点起床 C．太阳东升西落 D．事物的运动是有规律的;下列哪些属于世界观？;哲学：关于世界观的学说。 哲学是哲学家依据一定的自然知识、社会知识和思维知识，把不自觉的、不系统的世界观加以理论化、系统化而形成的思想体系。 因此哲学是理论化系统化的世界观。;世界观就是哲学?;方法论;哲学是世界观与方法论的统一;判断： 时代是不停发展变化的 我们要与时俱进 人的命天注定 想东想西没有用—求神拜佛 人离不开自然 统筹人与自然和谐发展 科学发展观;判断： 时代是不停发展变化的 我们要与时俱进 人的命天注定 想东想西没有用—求神拜佛 人离不开自然 统筹人与自然和谐发展 科学发展观;（二）、哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结;整个世界;苹果落地;1、区别：;哲学 与 具体科学的关系; 牛顿是古典力学的奠基人，在自发的唯物主义思想的指导下，在前人研究成果的基础上，又借助于他自己所创立的微积分数学方法，牛顿终于用严格的科学形式解决了行星绕日运动的问题，发现了万有引力定律。;对哲学概念的总结;本节内容：;1、哲学的智慧产生于人类的思考和追问。 2、哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考 3、哲学的任务，就是寻找光明，在人类生活的路途上点起前行的明灯，指导人们正确地认识世界和改造世界。 4、只有哲学才是使人聪明的学问。 5、具体科学知识揭示的是世界变化发展的最普遍、最一般规律。;6、世界观是人们对整个世界的根本看法。 7、世界观是关于世界所有问题的观点。 8、方法论是关于方法的论点。 10、世界观和方法论相互决定、相互体现。 11、哲学是各门具体科学的总和。 12、哲学是具体科学的基础，具体科学指导哲学。 13、哲学就是世界观。 14、哲学是科学的世界观。 15、哲学是科学的世界观和方法论。 ;1. 哲学与我们的生活之间的关系是 （ ） ①哲学与我们的生活关系不大 ②生活需要智慧，需要哲学 ③人人都懂哲学 ④哲学是指导人们生活得更好的艺术 A.①② B.②③ C.①④ D.②④;3.哲学与世界观的区别有　　 ( )　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　Ａ.哲学是世界观和方法论的统一　　　　　　　　　　　　　　　　　Ｂ.世界观人人都有，哲学一定人人都有　　　　　　　　　　　　　　　Ｃ.哲学是系统化、理论化的, 世界观是零散的、朴素的　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　Ｄ.哲学一定是正确的，世界观则不一定是正确的 4.哲学知识与数学、语文、政治、理化 知识的联系是 ( ) A.前者是世界上万事万物的共同性质和共同规律， 后者是世界某一特定领域的知识 B.后者是前者的基础，前者是后者的概括和总结