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PAGE PAGE 1 初一下册生物复习材料 【导语】复习是对前面已学过的学问进行系统再加工，并依据学习情况对学习进行适当调整，为下一阶段的学习做好预备。因而，每上完一节课，每学完一篇课文，一个单元，一册书都要准时复习。若复习适时恰当，学问遗忘就少。本篇文章是无忧考网为您整理的《初一下册生物复习材料》，供大家自创。 　　 【篇一】初一下册生物复习材料 　　人类的起源和进展  　　1、19世纪，进化论的建立者达尔文提出人类和类人猿的共同祖先是森林古猿。  　　2、四种现代类人猿：大猩猩、黑猩猩、长臂猿、猩猩。  　　3、由于环境的转变和本身形态结构的变化，使得部分古猿进化成现在人。  　　4、人与猿分界的标准之一是直立行走。  　　5、类人猿与人类的根本区分在于：  　　(1)运动方式不同(人类直立行走，类人猿臂行。)  　　(2)制造工具的力气不同(会不会制造工具是人和动物的根本区分。)  　　(3)脑的发育程度不同(人有很强的思维力气和语言、文学沟通力气。)  　　方案生育  　　1、为了把握人口数量和提高人口素养，我国已经把方案生育列为一项基本国策。  　　2、方案生育有具体要求：晚婚、晚育、少生、优生。  　　方案生育的意义  　　1、坚持晚婚、晚育，对国家来说，有利于把握人口过快增长;  　　2、少生是把握人口过快增长的关键。  　　3、优生有利于提高我国的人口素养。  　　消化腺  　　(1)唾液腺——分泌唾液，唾液淀粉酶能初步消化淀粉(淀粉麦芽糖)。  　　(2)胃腺——分泌胃液，胃蛋白酶能初步消化蛋白质。  　　(3)肠腺——分泌肠液，肠液含有多种酶，能消化糖类、蛋白质和脂肪。  　　(4)胰腺——分泌胰液，胰液含有多种酶，能消化糖类、蛋白质和脂肪。  　　(5)肝脏——分泌胆汁，不含消化酶，能乳化脂肪。  　　 【篇二】初一下册生物复习材料  　　神经调整的结构基础学问点  　　1、神经元：神经细胞，是神经系统结构和功能的基本单位。  　　胞体：构成灰质课本82页图3.56  　　神经元突起：树突：较短、分支多、接受神经冲动。  　　轴突：较长、分支少、传导神经冲动。  　　白质由许多神经纤维组成，有传导功能。  　　2、神经系统脊髓灰质蝴蝶状、低级中枢、有反射功能，如排便、排尿中枢中枢神经系统大脑：灰质构成大脑皮层，有躯体感觉中枢(管理躯体对侧的感觉)、语言中枢(人类所特有)、躯体运动中枢(管理躯体对侧的运动)、视觉中枢、听觉中枢等高级中枢。  　　生物神经调整的基本方式  　　1、人体的调整有两大调整系统的调整：  　　①神经系统的调整(神经调整)。  　　②内分泌系统的调整(激素调整)。  　　2、神经调整的基本方式为：反射(神经系统对刺激所发生的有规律的反应)  　　3、反射的结构基础叫反射弧。  　　4、反射弧的组成包括五个部分：感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器。(必需完整)  　　5、反射的类型：非条件反射和条件反射。  　　小肠的结构特点  　　消化食物和吸取养分物质的次要场所。  　　肠壁构造(由内向外)：黏膜、黏膜下层、肌肉层、浆膜。  　　小肠适于消化、吸取的特点：  　　(1)最长，大大添加了消化和吸取的面积，适于消化和吸取;  　　(2)内表面具有环形皱襞和小肠绒毛(大大添加了消化和吸取的面积);  　　(3)小肠绒毛内有毛细血管、毛细淋巴管，绒毛壁和毛细血管、毛细淋巴管的管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，这种结构有利于吸取养分物质;  　　(4)小肠内有各种消化液。  　　食物的消化：在消化道内将食物分解成为可以吸取的成分的过程。  　　物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合。  　　化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸取的养分物质。  　　 【篇三】初一下册生物复习材料  　　生物和生物圈  　　生物的特征：  　　1、生物的生活需要养分。  　　2、生物能进行呼吸。  　　3、生物能排出体内产生的废物。  　　4、生物能对外界刺激做出反应。  　　5、生物能生长和繁衍。  　　6、由细胞构成(病毒除外)。  　　注：机器人、钟乳石、珊瑚都不是生物，都没有生命，不符合生物的特征。(P6)  　　生物的归类  　　1、依据形态结构：动物、植物、其他生物。  　　2、依据生活环境：陆生生物、水生生物。  　　3、依据用途