儿童康复课件.ppt

儿童康复;康复科的队伍建设;康复患者接诊;1. 康复的概念2.儿童康复的对象3.儿童发育落后的表现4.儿童康复的目的5.儿童康复的原则6.儿童康复的手段;康复 ;儿童康复的对象;儿童发育落后的临床表现;1学语迟缓 小儿语言发育的年龄有个体差异，如果长到2岁仍不会任何言语表达者，称为学语迟缓。常见原因为听力障碍，或与大脑发育不全，智力低下，脑外伤等原因有关。病情轻者，表现为表达能力低于同龄儿童，病情重，患儿不会讲话。 2.发音困难 多因中枢运动神经功能障碍或周围性肌肉病变。如重症肌无力时，使舌，软腭等语言器官的肌肉发声金銮，瘫痪或共济失调而导致。表现为语言表达缓慢费力含糊不清。;3. 吐字不准 由于腭裂，舌体肥大，舌系带过短，咬合不佳等原因导致语音不清，吐字不准 4. 口吃;运动发育落后;1.身体发软及自发运动减少 2.身体发硬 3.行走时步态异常 4.不会准确抓我眼前的玩具 5.手握拳;社会交往能力落后;智力发育落后;14;儿童康复的目的;儿童康复的原则;儿童康复的手段;;;