第四课 友谊与成长同行(达标训练试题)-2021-2022学年道德与法治七年级上册部编版(含答案).docxVIP

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  • 2021-11-18 发布于安徽
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第四课 友谊与成长同行(达标训练试题)-2021-2022学年道德与法治七年级上册部编版(含答案).docx

第四课 友谊与成长同行(达标训练试题)-2021-2022学年道德与法治七年级上册 部编版(含答案) 一、选择题 1.我和小美形影不离,有说不完的话,我们俩同时竞选班长,结果我被选上了,她没有被选上,现在小美不再主动和我说话,竞选让我们的友谊褪了色。下列理解正确的是( ) A.友谊中充满竞争 B.竞争必然伤害友谊 C.友谊是一成不变的 D.竞争对友谊的影响,取决于我们对待竞争的态度 2.生活中人们寻求友情,赞美友情,这是因为( ) ①每一段友情都会伴随我们的一生 ②朋友会让我们感受到自身价值,多了一份对自己的欣赏 ③朋友会包容我们的一切 ④朋友丰富了我们的生活经验,友谊让我们更深刻地体悟生命的美好 A.①②③④ B.②④ C.②③④ D.①②④ 3.“一个缺少友情,长期得不到心理满足的人,容易产生心理异常。”说明得道理是 ①友情是人们不可缺少的心理“营养”; ②友情是保持身心健康的重要条件; ③拥有了友情,就拥有了健康; ④友情是一种正常的心理需求. A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.①② 4.青青:“当年你给我的笔记本帮了我太忙了!”宁宁:“呦,这事你还记着呢,你不是也没少帮我嘛!”下列观点能全面反映上述对话的是( ) ①友谊是平等的双向的 ②友情能带给人持久的温暖 ③要学会坦然接受新朋友 ④每一段友谊都会地久天长 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 5.孔子说:“友直,友谅,友多闻,益矣。”以下对这句话理解错误的是( ) ①与品行正直的人交友,是有益的 ②与能原谅他人的人交往是有益的 ③与见识广博的人交友,是有益的 ④与正直、诚信、见识广的人交往能获得利益 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 6.有一种友谊,叫做竞争!在朋友之间的竞争中,有人会领先,有人会相对落后,在落后的人感到失望之时,朋,友对他伸出援助之手,竞争和友谊走向结合,才能真正达到双赢,这样的友谊远远胜过那些无所事事的酒肉朋友!这段话启示我们( ) ①竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度 ②在竞争中自我反省和激励,我们会收获更多 ③我们要学会接受一段友谊的淡出,坦然接受新的友谊 ④如果我们能坦然接受并欣赏朋友的成就,就不会沉溺于学习的痛苦 A.①② B.③④ C.①②③ D.①②④ 7.下列古诗词能体现教师职业特点的是 ①落红不是无情物,化作春泥更护花 ②人生自古谁无死,留取丹心照汗青 ③桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情 ④春蚕到死丝方尽,腊炬成灰泪始干 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 8.从“君子之交淡如水”的诗句中,你能悟出( ) ①友谊的真挚在于它是一种亲密的关系 ②友谊的可贵在于它是一种心灵的相遇 ③友谊的美好在于它可以超越物质条件 ③友谊的崇高在于它是一成不变的关系 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 9.邹韬奋说:友谊是天地间最可宝贵的东西,深挚的友谊是人生最大的安慰。这句话给我们的启示是( ) A.同学之间的友谊才是最重要的 B.友谊对我们而言可有可无 C.友谊对我们人生中非常重要 D.只有深挚的友谊才有意义 10.俗话说:玻璃与金子相会,便有宝石的光辉;愚人与哲人接近,也同样会变得聪明。这句话的寓意是( ) A.朋友对一个人的影响很大 B.朋友拥有智慧 C.朋友之间应该亲密无间 D.选择朋友需要智慧 11.《诗经?卫风》有“投我以木瓜,报之以琼琚。匪报也,永以为好也”来赞美友谊。关于友谊的说法正确的是( ) ①友谊让我们体悟生命的美好 ②友谊是平等和双向的 ③友谊是一成不变的 ④呵护友谊需要用心去关怀对方 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 12.孔子说:“友直,友谅,友多闻,益矣。”这给我们的启示是( ) A.少交朋友,甚至不交朋友 B.交友要多多益善,来者不拒 C.结交正直、诚信和见识广的朋友 D.只要是朋友就能给我们积极的影响 13.观察漫画,你给漫画中的女孩的建议是 A.建立友谊,需要持续的行动 B.呵护友谊,需要学会尊重对方 C.呵护友谊,需要用心关怀对方 D.敞开心扉,主动表达,开放自己 二、一判断题 14.竞争必然伤害友谊,我们要尽量减少朋友之间的竞争。 15.每个人都需要朋友,都离不开朋友,好朋友不需要保持距离。 16.友谊是平等、单向的,接受朋友的帮助理所当然。(_____) 17.正真的友谊完全排斥竞争。 三、简答题 18.(友谊点评) 小李和小东是一对好朋友,但最近这一对好朋友却闹起了矛盾,原因是在期中考试时,小李有一道题做不出来,于是,趁监考老师不注意时偷偷地把书打开,想在书中找到这个问题的答案,他的这一举动恰恰被小东发现了,于是小东便告诉了老师。小李认为,这是小东故意与他作对

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