幼儿园小班语言《谁的游泳圈》（幼儿园教案）.docVIP

第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 2 页 幼儿园小班语言《谁的游泳圈》（幼儿园教案） 编辑： 老师： 日期： 幼儿园小班语言《谁的游泳圈》（幼儿园教案） 【活动目标】 1、初步理解画面的主要情节，能在老师的引导下讲出故事的主要内容。 2、了解救生圈的作用，认识常见的会游泳的动物。 【活动准备】图片四幅，游泳圈一个。 【活动过程】 一、感知理解画面的主要情节，尝试运用已有经验大胆讲述。 图一提问：谁来了？小猫去干什么？他发现了什么？ （引导幼儿说清楚地点、人物，及发生的事件） 小结：小猫去河边钓鱼，它发现了一个救生圈。 图二提问：小猫看见了谁？它会怎么对青蛙说？青蛙又回怎么回答？ 小猫又看见了谁？它会怎么说？他们又会怎么回答？ （引导幼儿运用不同的语气、表情说说小猫与朋友间的对话） 小结：小猫问小青蛙：这是你的游泳圈吗？小青蛙说：谢谢，不是，我会游泳，不用游泳圈。小猫问小乌龟：这是你的游泳圈吗？小乌龟说：谢谢，不是，我会游泳，不用游泳圈。小猫问小鸭：这是你的游泳圈吗？小鸭说：谢谢，不是，我会游泳，不用游泳圈。 图三提问：这到底是谁的呢？谁在和小猫说话？他们会说