幼儿园中班数学《红枣馒头》（幼儿园教案）.docVIP

第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 2 页 幼儿园中班数学《红枣馒头》（幼儿园教案） 编辑： 老师： 日期： 幼儿园中班数学《红枣馒头》（幼儿园教案） 【活动目标】 1、知道7添上1是8，并能认读数字8。 2、理解8的实际意义，知道数量是8的事物能用数字8来表示。 3、发展幼儿的动手操作能力。 【活动准备】 1、自制挂图1（7个大灯笼和7个小灯笼，对应摆放）；挂图2（7个大馒头）。 2、卡纸做的大馒头、小馒头、大红枣、小红枣若干，数字卡片7、数字卡片8。 【活动过程】 一、创设情境，引出课题，点数7。 教师可以用故事的形式引出课题。如：“过年的时候，我们挂上红红的灯笼来庆祝新年。” 出示挂图1：我们一起来数数看，有多少个灯笼呢？（先引导幼儿点数说出总数，再比较出大灯笼和小灯笼一样多，数量都是7个。用数字7来表示，出示数字卡片7。） 二、学习8的形成，认读数字“8”。 过年的时候，我们挂上红红的灯笼，还要做上香香的馒头。 1、7添上1是8。 2、出示挂图2：让幼儿数数有几个大馒头？（7个）老师又拿来了一个，现在一共有多少个？（8个）引导幼儿说出7个大馒头