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PAGE PAGE 1 世界读书日主题活动策划方案 2021年世界读书日主题活动策划方案  2021年世界读书日主题活动策划方案  苏霍姆林斯基说过：“无限信任书籍的力气，是我的训练信仰的真理之一。”读书是训练最本质的活动;读书是学校最根本的任务;读书是进展同学才智的最基本的途径;为了激发全校师生读书的爱好，营造深厚的读书氛围，养成良好的读书习惯，从而达到陶冶同学情操，提高训练教学质量的目的。我校结合本身的实际情况，特制定以下读书活动方案。  一、活动目的：  引导宽敞师生“多读书，读好书，好读书”，在学校内构成读书热潮。通过读书活动添加同学的课外阅读量，提高同学的读写力量，拓宽同学的学问面，激发同学读书的爱好，让每一个同学都想读书、爱读书、会读书，从小养成宠爱书籍，宠爱读书的好习惯，促进同学共性和谐进展，提高同学的综合素养。  二、活动领导小组：  组长：孙爱国  副组长：荣玉辉  组员：张广臣、闫俊全、马秀波、丁启云、高孟民、周华永、高国森、付红星、邵志华、赵凤平  三、活动要求  (一)明确要求，认真落实，扎实开展读书活动。  依据我校的实际情况，分为低、中、高三个级段，依据同学的年龄特  点开展读书以及沟通活动，体现班级特色。  1、学校统一支配，设置固定的读书时间。大阅读为每周二下午第三节课，平常下午大课间为每日读书时间，保证同学的阅读时间。组织老师定期沟通，探究阅读课。  2、做好阅读书目推举工作，同时准时做好图书更换工作。低班级以绘本、看图故事为主，中高班级以历史故事和人物传记为主。与英语学科结合，尝试在4—6班级同学两头开展英文名句诵读活动。  3、各班设立图书角，把每次流淌的图书做好登记，班级设立同学阅读明细，制定班级图书借阅制度。  4、学校通过广播、宣扬栏、板报等多种方式向同学宣扬读书的方法、读书的重要性，营造一种浓浓的读书氛围。班级设置训练园地，尝试栽种一些花草，既学学问又添加了乐趣。  5、召开一次读书动员主题班队会，让同学晓得读书的好处激发同学想读书的愿望。  6、依据同学年龄特点，做好读书笔记。低班级的孩子可以制造“词语卡”，留意词语积累;中、高班级则依据本班实际情况将阅读中的感受写成读书笔记或者将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会等方面记录下来。  7、开展方式多样的读书沟通活动，体现班级特色。如：“好书推举”、“名人名言”、“书海拾贝”、“好书大家读”“我最宠爱的___”、“读书感悟”、“读书心语”、“我的日记”等，或者由同学们引见本人看过的新书、好书，沟通本人在读书活动中的心得体会,也可另选择其他的方式，调动同学的读书乐观性，激发同学的读书热忱，在班级中构成良  好的读书氛围。  8、每学期将本班读书活动情况以文字材料方式上报学校少先大队部。召开家长会，呈现阅读成果，对于读书活动中表现突出的同学赐予肯定的嘉奖。  阅读更多