点线面位置关系例题与练习(含答案).docxVIP

点线面位置关系例题与练习(含答案).docx

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点线面位置关系例题与练习(含 答案) 点、线、面的位置关系 ?知识梳理 (一) ?平面 公理1如果一条直线上有两点在一个平面内,那么直 线在平面内。 公理2:不共线的三点确定一个平面? ? ? ? 推论1直线与直线外的一点确定一个平面?推论2: 两条相交直线确定一个平面?推论3:两条平行直线确 定一个平面? 公理3:如果两个平面有一个公共点,那么它们还有公 共点,这些公共点的集合是一条直线 (二) 空间图形的位置关系 1?空间直线的位置关系:相交,平行,异面 1.1平行线的传递公理:平行于同一条直线的两条直线 互相平行。 1.2等角定理:如果一个角的两边与另一个角的两边分 别平行,那么这两个角相等或互补。 1.3异面直线定义:不同在任何一个平面内的两条直线 ――异面直线; 1.4异面直线所成的角:(1)范围: o,9o ;(2)作异 面直线所成的角:平移法? 2?直线与平面的位置关系: 包含,相交,平行 3?平面与平面的位置关系:平行,相交 (三)平行关系(包括线面平行,面面平行)1.线面平行:①定义:直线与平面无公共点.a//a a //bI b②判定定理:all ba (三)平行关系(包括线面平行,面面平行) 1.线面平行:①定义:直线与平面无公共点. a// a a //b I b ②判定定理: all b a all b ③性质定理: 3.面面平行:①定义:I // ; ②判定定理:如果一个平面内的两条相交直线都平行于 另一个平面,那么两个平面互相平行; 符号表述:a,b ,aI b O,a// ,b〃 // .符号表判定2:垂直于同一条直线的两个平面互相平行 述:a ,a // .符号表 _ “ // a a//bb③面面平行的性质:(1) // a// ; ( 2) a a//b b (四)垂直关系(包括线面垂直,面面垂直)1.线面垂直①定义:若一条直线垂直于平面内的任意一 条直线,则这条直线垂直于平面。符号表述:若任意a ,都有1 a, (四)垂直关系(包括线面垂直,面面垂直) 1.线面垂直①定义:若一条直线垂直于平面内的任意一 条直线,则这条直线垂直于平面。 符号表述:若任意a ,都有1 a, a, b al b O ②判定:l l a l b l③性质:(1) ,a 1 a; (2) a ,b 且l ,则l a//b ; 3.2面面斜交①二面角:(1 )定义:【如图】 OB l,OA I AOB是二面角 一I 的平面角 范围 : AOB [0 ,180 ] (常用);(3)垂面法. (常用);(3)垂面法. 面面垂直(1)定义:若二面角 I的平面角为 90,3.3 则 90, (2判定定理:(3性质:①若,二面角的一个平面角为 MON,则MO90 弋 aI7 (2 判定定理: (3 性质:①若 ,二面角的一个平面角为 MON,则 MO 90 弋 aI 7 a a AB AB a? ?热点例析 【例1】热点一 若a, b是两条异面直线, ,b? 3, a n 3 = I,则( I与a, b分别相交 I与a, b都不相交 I至多与a, b中一条相交 I至少与a, b中的一条相交 解析:假设I与a, b均不相交,则I // a, I II b, a A. B. C? D. 有关线面位置关系的组合判断 a , 3是两个不同平面, )? 从而a// b与a, b是异面直线矛盾,故I至少与a, b 中的一条相交?选D. 热点二 线线、线面平行与垂直的证明 【例2】如图,在四棱台 ABCBABCD中,DD丄 平面ABCD底面ABCD是平行四边形,AB= 2AD AD= AB,/ BAD= 60°. 证明:AA丄BD 证明:CC//平面ABD (1)方法一:因为 DD丄平面 ABCD 且 BD?平面 ABCD所以DD丄BD 又因为A养2AD / BAD= 60°,在厶ABD中,由余 弦定理得 BD= AD+ AB — 2AD? AECos 60 ° = 3AD, 所以 AD+ BD= AB.所以 ADL BD 又 ADH DD^ D 所以BDL平面ADDi. 又AA?平面ADDi,故AA丄BD 方法二:因为DD丄平面ABCD且 BD?平面ABCD如 所以BDL DD. 取 AB 的中点 G,连接 DG女口 在^ ABD中,由 AB= 2AD得 AG AD 又/ BAD= 60°, 所以△ AD助等边三角形,因此GD= GB 故/ DBG=Z GDB 又/ AGD= 60°,所以/ GDB= 30°, 故/ ADB^Z ADG-Z GD申 60°+ 30°= 90 所以BDLAD 又ADA DD= D所以BDL平面ADDA. 又AA?平面ADDi,故AA丄BD ⑵如图,连接AC AC. 设 ACn B[ E 连接 EA

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