九年级上册《孤独之旅》导学案.docVIP

　　九年级上册《孤独之旅》导学案 　　1、了解小说的特点 　　2、理解文章主题 　　3、学会分析人物形象 　　一、预习导学 　　【知识链接】——走近作者：曹文轩，1954年生于江苏盐城农村。1974年入北京大学中文系读书。后留校任教。现为中国作家协会全国委员会委员，北京市作家协会理事，北京大学教授、现当代文学博士生导师，中国作家协会鲁迅文学院客座教授，北京大学中文系中国当代文学教研室主任。著有长篇小说《山羊不吃天堂草》《草房子》《红瓦》，学术性著作《中国八十年代文学现象研究》《面对微妙》《曹文轩文学论集》《患维论——对文学的哲学解释》等。小说《草房子》获第四届国家图书奖(1999)。电影《草房子》获第19届金鸡奖最佳编剧奖、1998年度中国电影华表奖、第4届童年奖以及影评人奖、第14届德黑兰国际电影节评审团特别大奖“金蝴蝶”奖。 　　1、给加横线字注音 　　嬉（）闹觅（）食驱（）除雍()旧茬（）儿戳（）破 　　撩（）逗凹（）地掺（）杂胆怯()撅（)给（）予（） 　　2、释词 　　⑴厚实：⑵嬉闹：⑶撩逗：⑷茫然：⑸乖巧： 　　3、本文虽是长篇小说的节选，但也有完整的故事情节。要求学生阅读课文，理清小说的故事情节。 　　4、文中随着故事情节的发展对杜小康成长过程作了细致的描写，杜小康的心理是如何变化的？ 　　5、怎样理解课文标题的含义。（概括杜小康的孤独从哪些方面体现出来？） 　　二、