九年级语文下册《变脸（节选）》教学设计.docVIP

　　九年级语文下册《变脸（节选）》教学设计 　　教学目标： 　　知识与能力 　　1．积累词语，扫除障碍，熟读课文。 　　2．了解魏明伦及《变脸》的剧情。 　　3．了解川剧的一般特点。揣摩语言，找出戏剧冲突，理解人物形象。 　　过程与方法 　　1．整体感知，把握戏剧情节，理解人物之间的矛盾冲突。 　　2．了解戏曲唱词和说白的语言特色，深刻理解剧中人物的思想感情，初步培养学生的戏曲鉴赏能力。 　　情感态度与价值观 　　了解我国传统社会底层人民极其艰难的求生经历，感受他们身上所闪耀的人性光辉，破除重男轻女的世俗观念，与时代同步。 　　教学重点： 　　1．把握剧情，理解水上漂与狗娃之间的矛盾冲突。 　　2．悉心体会剧中的细节刻画、心理刻画，理解它们所表达的人物的思想感情。 　　教学难点：正确认识水上漂重男轻女的世俗观念。 　　教学方法：1．文献法2．演读法（课本情景剧）3．讨论法 　　课时安排：二课时 　　教学过程： 　　第一课时 　　一、导入情境激发兴趣 　　1、教师朗读将学生带入课堂情境 　　“我背靠传统，面向未来，身后是川，剧眼前是未来。面向着瞧不起祖宗的愣头青！背靠着看不惯后代的倔老太！……”同学们！刚才我朗读的是当代著名剧作家魏明伦的散文《川剧恋》总的片段，从中我们可以触摸到作者对川剧的赤诚之心。到底川剧的魅力如何？今天我们一起走进魏明伦的《变脸》，体会来自巴蜀的戏曲之美吧！