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- 2021-11-18 发布于上海
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如何制定幼儿园教学计划
篇一:如何制定幼儿园的各种教学计划
如何制定幼儿园的各种教学计划
—— 暑期培训讲稿( 20XX 年 7 月)
概述
关于教师教育教学工作计划: 是幼儿园教育工作的重要环节, 是教师
开展班级日常工作的依据和具体行动的规划, 能有效促使教师将培养
目标清晰、有目的的落实到幼儿身上; 减少教师开展工作中的不确定
性,找到一种方向感。
从时间段上看主要包括:学期计划、月计划、周计划和日计划四种,
这四种计划是递进且相关联的整体。
主要从各种计划的特点、 各种计划包含的要素及制定时应把握的要点
问题两方面依次进行说明。
一、学期计划:
特点:也称班级保教工作计划。是指导一个学期班级各项工作全面、
有效开展的规划, 除包括班级日常教育教学工作外, 还包括家长工作、
环境创设等方面的内容。 包含要素: 现状分析、学期目标、 具体措施、
主要活动等。
遵循原则: 1.遵循 “分析掌握在前,目标在后 ”的原则(分析:分析之
前幼儿发展状况,班级整体工作情况;掌握:掌握熟悉本年龄段幼儿
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发展目标要求)
2.遵循 “立足园所、班级实际 ”的适宜性原则
3.遵循 “年级组成员、班级成员全员参与、充分沟通 ”的原则。
包含要素及各部分制定要点:
(一)现状分析
把握要点: 1.分析什么:主要分析幼儿上学期发展状况和教育目标完
成情况。
2.怎么分析: (1)先进行整体分析,再按领域和项目依次进行分析;
(2)保证分析的真实准确,既要兼顾整体又要兼顾个体。
3.新班级主要结合 “幼儿年龄特点 ”和 “教师以往的经验 ”进行分析。
范例:
1.整体分析:本班共 32 名幼儿,其中 15 名女孩、 17 名男孩,经过一
学年的学习生活,班级整体呈现宽
松融洽的精神氛围, 幼儿在各种活动中比较积极主动, 由于班级特色
活动的开展,本班孩子在三方面表现
突出:1.图书阅读 (对图书的兴趣、阅读的方法的等) 方面表现突出,
2/3 的孩子能独立阅读简单的图书;
2.孩子们喜欢绘画活动,绘画技能提升很快,有了初步创造性表达的
意识。3.各种运动技能发展较好。存在不足: 1.科学探究活动开展少,
幼儿主动发起问题机会少,缺少观察、探究的意识。 2.部分幼儿交往
主动性不强,幼儿间交往的策略还欠缺。家长工作方面:本班家长参
与园所活动的积极性呈上升趋势, 能积极主动配合班内各项活动, 在
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家庭育儿经验方面还有待提升; 教师与不同家长沟通的适宜方法还需
进一步探索。
2.领域分析:孩子们对周围的事物有了初步的兴趣,但还不善于主动
发起提问;喜欢饲养小动物,对本班饲养的小鸡热情很高,能在老师
的引导下观察、 表达自己的发现, 记录能力还欠缺。 喜欢玩沙、 玩水,
但深入探究的意识不强。 29 名幼儿能手口一致的点数 5 以内的数量,
分类、比较大小、多少方面掌握较好;时间感念还需进一步巩固。数
学方面作品完成中, 幼儿理解画面的能力还需增强; 部分幼儿按照物
体大小、长短等方面特征进行排序的能力还需提高。
(二)学期教育目标:
把握要点: 1.怎么制定:
(参照《和谐发
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