如何在不同时期为孩子制作英语单词卡片解读.pdfVIP

如何在不同时期为孩子制作英语单词卡片 儿子从小到大居然没有正正经经地背过单词！这是我此次写书才突 然意识到的。所以“背单词”这个令中国学生普遍感到头疼的环节 儿子似乎没有经历过 但儿子在托福、 SAT等考试中能考取很高的分数， 词汇量应该是很大 的，不可能没有背过单词。我仔细想了想，儿子不能说没有背过单 词，只是他背单词的方法并非传统的、 手持红宝书从 A 背到 Z 那种， 而是在听有声书、看影视剧的、背《新概念英语》等过程中看似不 经意间接触的，之所以用“看似”限定一下，是因为儿子可能没有 意识到自己是在背单词，但我却在背后下了一番功夫 这样算起来，儿子“背单词”应该起步很早，早到三岁听英语小故 事时就已经开始了，只是那种背诵方法更像是在玩游戏。 当时，受 1 岁半左右学习汉字的启发，我把儿子听到、读到的故事 里的每一个新单词都及时做成了固定尺寸的卡片。 比如小红帽故事： Little red riding hood：A long time ago, there lived a sweet little girl whowas thoughtful and kind and loved to visit her grandmother. Her grandmother enjoyed the visits so much that she gave the little girl a special present …在 反复听几遍后儿子能够背诵整个故事时，我再从这个故事里选出以 前没有碰到过的生词如： riding hood、sweet 、thoughtful 、kind 、 enjoy 、special 、present 等做成卡片。 因为孩子小，所以卡片内容很简单，只有一个足够醒目的单词。具 体做法是：在 A4 纸中插入 4 行 x2 列的表格，页边距设置得尽可能 小，使得表格尽量占满一整页纸，再往每个格子里输入一个单词， 字体尽可能大一些，醒目一些。 riding hood sweet thoughtful enjoy special present kind grandmother 可以选孩子喜欢的颜色的打印纸，打印好之后，再用裁纸刀沿着边 线裁成 8 个等大的单词卡片。如： thoughtful 不经意间，到了上小学时，卡片已经积攒了厚厚一叠，儿子已经学 会 2000 多个单词了！ 孩子很小的时候，为了让他有兴趣，在学习认读单词时要想办法让 孩子觉得有意思。比加在学习 monkey时，我告诉他把其中的 ey 去 掉时，猴子就变成了和尚或者道士 monk，把 k 去掉就变成了钱 money， 把 mon去掉就是钥匙 key ，孩子觉得英语单词很神奇。 如果能再选一 款《轻轻松松背单词》或者《新东方背单词》等背单词软件，把这 些“碰到的”单词及时输入到软件里孩子的“专属词汇库”中（有 些背单词软件甚至还有制作卡片的功能），再通过软件中饶有兴趣 的“打炮”、“钓鱼”等游戏 ，来帮助巩固和记忆这些英语单词， 这样一来，这些基础性的单词就牢牢地掌握了。 那些年，我不放过一点零碎时间， 每天睡觉前， 等候公共汽车时…… 我就拿出两三张卡片来让儿子学习和复习，方法自然也和学习汉字 卡片一样，力求像是在和孩子做游戏。 这些单词是在听故事、读图书等特定语境中经过反复听、说、读、 背的过程， 最终变成了自己运用自如的单词， 我把这种单词叫做 “自 己的单词”。 学习《新概念英语》后