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- 2021-11-18 发布于上海
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怎 样 写 好 一 篇 学 习 体 会
“领览一片,盯住一点,深掘一眼,引出一泉。 ”这是怎样写好
一篇学习体会文章的感受。 教学中,指导学生写作
文是不可少的,其中指导学生写学习体会,自然也是重要内容
之一。往往教学完一篇文章后,有的就要求学生写写读后感;
有时也结合时事政治,学习一篇政治理论方面的文章后,也要
求学生写学习体会。后来,我又在行政单位从事办公室工作,
时有中心任务,学习了重要文件,中央领导的重要讲话,要办
宣传窗,也要按照上级要求写写学习心得体会。究竟教学过多
少学生写过这样的东西,究竟自己写过多少这方面的文章,我
也 无 法 准 确 地 统 计 出 来 。
写学习体会,自然是要通过学习后才写自己体会出的感受。在
从事行政工作中,有时写的学习体会也不排除带有领导授意性
的政治观点,但主要还是要有自己的思想认识。通过多年来的
学习和写作生活积累,我认为写学习体会有几个方面要注意。
这也仅仅是我个人的感受,不一定正确,也不一定合符所有人
的观点。我之所以把它整理成文,想到网上发出来,其目的是
看能不能给需要写学习体会的人提供一点具有小小价值的参考,
为初学写学习体会的人给予一点小小的帮助。若能如此,就足
够了。 要写好一篇学习体会,我
认为有如下几个方面应该把握好: 一要领览一片。写学习体
会,首先就要学习。要学习才有体会,而且必须把要学的东西
学好。只有学好了,你才有要写体会的冲动。有时由于感受极
深,才觉得不写一点感受不行。 “领 ”就是首先要学习的主要对
象,必须学习的中心内容。 “领 ”就是要用重点引领其它。既然
有领,后面就有跟的东西,所以还有 “览一片 ”。当你蒙发了要
写感受的冲动时,你就立即写的话,也不一定写得好。有时有
冲动,有感受,但真动起笔来,却又无话可说了。这是什么原
因?原因有两个:一是这种冲动还是原始的蒙胧的,思维还不
清晰;二是没有做到 “览一片 ”而束缚了思维和语言的范围。 “览
一片 ”,就是要围绕 “领 ”学的内容,学习一系列相关的东西。诗
词歌赋也好,杂文小说也好,上级文件也好,政治理论文章也
好,要打算写学习体会,就必须先沉下去学懂学通中心内容,
然后再把有关辅助性的书籍、材料也学一些,浏览一些。这样,
你 开 始 写 东 西 时 就 有 了 源 泉 , 不 至 于 语 言 枯 竭 。
学是前提,思是关键。学了的东西不思考,是写不出有价值的
东西来的。孔子说: “学而不思则罔,思而不学则殆。 ”这就说
明学与思是紧密相连的,二者缺一不可。只有把学了的东西进
行思维、梳理、串联,才能使自己有一个清醒的认识,才能产
生感受,才能说出感受。 二要盯住一点。 “盯 ”的意
思是要求瞄准、抓住。 “一点 ”就是指某一个观点,某一个方面。
这就告诉我们:写学习体会的口径要小,一定要小!多中心即
无中心,面面俱到就面面难到。一双手只能捉一条鱼,抓多了
就抓不住,说不全。你学习一篇文章,你认为有许多方面的感
受,那你就从感受最深的一点开始,先写出这一方面的感受,
然后再另起炉灶,写第二个方面的感受,绝不要堆在一起,用
一篇学习体会就硬要把所有的感受写完。如果只用一篇体会就
要把你学习的所有感受写完,那你所写的东西很容易变为你所
学的文章的注脚或诠释,别人也很难看出是你的体会。不要看
到一地珠宝就眼花缭乱,一下子就要全部一手抓来。你只能是
一件一件地拿,一件一件地装。只有这样你才能有条
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