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教科版三年级上册科学期末测试卷及答案 一.选择题(共7题，共14分) 1.温度有零上和零下两种，以（? ?）为分界点。 A.100℃? ? ? ?B.0℃? ? ? ?C.－100℃ 2.以下形状的透明容器适合让小明用来做雨量器的是（? ?）。 A.? ? ? ?B.? ? ? ?C. 3.下列常见符号中表示阴天的是（? ?）。 A.? ? ? ? ?B.? ? ? ? ?C.? ? ? ? ?D. 4.下列变化中，不再是原来的物质的是（? ?）。 A.易拉罐压扁? ? ? ??B.纸燃烧? ? ? ??C.纸撕碎 5.做验证空气是否能占据空间的实验时，要在杯子底部粘上一个纸团的原因是（? ?）。 A.判断杯子底部是否被水浸湿? ? ? ?B.判断杯子底部是否有空气? ? ? ?C.看着好看 6.空气占据的空间大小是可以改变的，这是因为（? ?）。 A.空气是看不见的? ? ? ? ?B.空气是抓不住的? ? ? ? ?C.空气容易被压缩 7.下列物体和空气一样属于气体的是（? ?）。 A.酒精? ? ? ?B.木头? ? ? ?C.水蒸气 二.填空题(共7题，共20分) 1.由空气的流动形成的叫（? ? ? ）。 2.水的三态是：（? ? ? ）、（? ? ? ）、气态。 3.水从液体变成（? ? ? ）的过程就是结冰，结冰后的体积会（? ? ? ）。 4.在用空气压缩枪做游戏时，（? ? ? ）不能对着别人。 5.要知道气温是多少，或者了解一天中气温是怎么变化的，需要我们利用（? ? ? ）进行测量。 6.降水是天气的一个重要特征，测量记录降水量的单位是（? ? ? ）。 7.冰是（? ? ? ）填[“白色”或“透明”]的,隔着冰（? ? ? ） [填“能”或“不能”]看到其他物体。 三.判断题(共7题，共14分) 1.加快物质溶解的方法有搅拌、加热、不停的加入同等物质。(? ?) 2.冰融化成水后，它的体积增大了。(? ?) 3.做泥塑或面塑时仅仅状态发生了变化。（? ?） 4.降水的形式有雨、雪、冰霍、霜冻等。（? ?） 5.我国民间广为流传各种有关天气变化的谚语。（? ?） 6.在做盐水蒸发实验中使用石棉网，可以使蒸发皿受热更均匀。（? ?） 7.同一时间，学校任何地方的气温都是一样的。（? ?） 四.连线题(共2题，共14分) 1.快乐连连看。 2.把下面的物质和特点用“＿”连起来。 液体? ? ? 水蒸气? ? ? ? ?看得见 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 看不见 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 透明 气体? ? ? ?水? ?? ? ? ?没有气味 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 摸得着 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 摸不着 五.填表题(共1题，共12分) 1.我会用表格对比石头、水和空气的特征。 六.简答题(共3题，共20分) 1.小华买了一袋盐回家，还没到家门口，盐袋突然开了，盐洒了一地。小华的妈妈看见盐脏了，便想扔掉。但小华没有放弃，他想了一个办法，能够将混有沙土的盐重新分离出来。你知道是什么方法吗？把过程写下来吧。 2.请举例说明我们可以利用空气做哪些事情？（至少三例）。 3.在下面图中写出空气和水的相同点和不同点。（各写出三点） 七.综合题(共2题，共24分) 1.实验名称：搅拌与溶解快慢的关系。 2.牛牛非常喜欢在家里做实验，探究科学奥秘。这天。他在家里做了两个实验。 实验一：把一团纸巾放在一个杯子的杯底，然后将杯子竖直倒扣在水中，如下图所示，请利用你已学的知识回答问题： 1.杯中的纸巾有没有湿？（? ? ? ）。 2.这个实验结果说明了什么？ 3.如果把杯子稍微倾斜一点，会看到什么现象？ 实验二：一个针筒里装了同样多的水和空气，封住出口处，按压活塞。 （1）从实验现象中可以看到，（? ? ? ）比较容易压缩，（? ? ? ）不容易被压缩。 （2）如果撤去图上面的压力，活塞向（? ? ? ）移动。这个现象说明（? ? ? ）。 参考答案 一.选择题 1.B 2.B 3.C 4.B 5.A 6.C 7.C 二.填空题 1.风 2.固体；液体 3.固体；变大 4.注射器口 5.气温计 6.毫米 7.透明；能 三.判断题 1.× 2.× 3.√ 4.× 5.√ 6.√ 7.× 四.连线题 1.如图： 2.如下： 五.填表题 1.能；不能；有；不会；能；不能；有；会；能；能；有；会 六.简答题 1.把混合的沙和盐放入一定量的水中，进行搅拌，食盐会溶解在水中。通过过滤的方法，可以把沙子分离出来。剩余过滤的水放入蒸发皿进行蒸发，食盐就会析出了。 2.用燃气灶做饭时，空气帮助燃烧；利用空气能被压缩的性质，制造空气玩具；利用空气流动来发电等，（言之有理即