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教科版三年级上册科学期末测试卷及答案 一.选择题(共7题，共14分) 1.下列类型的云中，很有可能下雨的是（? ?）。 A.均匀成层、灰色似雾的云? ? ? ?B.大团、堆积的云? ? ? ?C.纤维、羽毛状的云 2.空气是一种（? ?）。 A.单一的气体? ? ? ? ?B.由三种气体组成的气体? ? ? ? ?C.由很多种气体组成的气体 3.正确测量水温的方法有（? ?）。 A.手拿温度计的下端 B.将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底和壁 C.读数时温度计离开水面 4.温度计的正确观察方法是（? ?）。 A.平视? ? ? ?B.仰视? ? ? ?C.俯视 5.小朋友，你看过电影《闪闪的红星》吗？剧中的主人翁潘冬子为红军送盐治疗伤口，可真是费尽周折。他将食盐溶解在水里，制成溶液后倒在自己的小棉袄上，到达红军驻地后，将棉袄用水反复洗，洗过的水倒在锅内，加热后很快在锅内出现了食盐，潘冬子的这种做法属于（? ?）。 A.溶解和蒸发? ? ? ? ?B.溶解和过滤? ? ? ? ?C.蒸发和过滤 6.海水中有大量的盐，若想从海水里获得盐，可以通过（? ?）的方法得到。 A.蒸发? ? ? ?B.过滤? ? ? ?C.溶解? ? ? ?D.搅拌 7.下列说法，错误的是（? ?）。 A.加热能加快水的蒸发 B.露是液态的水，雾是气态的水，霜是固体的水 C.白纸被折叠成飞机的变化，与火柴燃烧发生的变化，是不同的 二.填空题(共7题，共26分) 1.风是由于（? ? ? ）的流动形成的。 2.利用空气的存在，我们可以在不倾斜瓶子的情况下挤出（? ? ? ）。 3.空气虽然很轻，但是仍然是有（? ? ? ）的。 4.空气的作用有（? ? ? ）、（? ? ? ）、（? ? ? ）、（? ? ? ）。 5.正是由于水具有溶解的特性，所以地球上的（? ? ? ）、（? ? ? ）和（? ? ? ）才能够生存。 6.我们知道水的液态和固态能相互转化如（? ? ? ）、（? ? ? ）。 7.（? ? ? ）是自然界中唯一可以以三种形态存在的物质。 三.判断题(共7题，共14分) 1.在做水能溶解多少物质的实验时，要一份一份地加入，是为了准确观察比较不同物质在水中的溶解能力大小。(? ) 2.固态的冰和气态的水蒸气能相互转化。(? ) 3.通常情况下，气温最高的一定是中午。（? ?） 4.水能溶解味精、红糖和食用油。（ ? ） 5.最高气温是指一天内气温的最高值，一般出现在中午12时。（? ?） 6.蒲福风力等级表中，“叶动红旗展”描述的是2级风。（? ?） 7.实验时某小组测得的气温和其他小组的相差很大，一定是他们的气温计坏了。（? ?） 四.连线题(共2题，共16分) 1.连线题。 把下列物质在水中是否能溶解用线连起来。 木块? 水银? 蜂蜜? 奶糖? 肥皂 酱油? 面粉? 食用油 能溶解在水中? ? ?不能溶解在水中 2.快乐连连看。 小雪 谷雨? ? 春 清明? ? 夏 芒种? ? 秋 小暑? ? 冬 霜降 处暑 大寒 五.填表题(共1题，共8分) 1.根据你对空气的认识，填写下表。 六.简答题(共3题，共16分) 1.简述热气球的制作方法。 2.说说我们可以怎样分离食盐和水。 3.请你说一说冰和水有哪些相同点和不同点。 七.综合题(共2题，共15分) 1.一般情况下，降雨量、气温可以用柱状图整理。请分析某同学整理的两个柱状图，回答下列问题。 （1）分析气温柱状图我们发现，这段时间最高气温是（? ? ? ）℃，最低气温是（? ? ? ）℃。 （2）分析气温柱状图我们发现，这段时间气温呈（? ? ? ）趋势。（填“上升”或“下降”） （3）分析降水量柱状图我们发现，这段时间有降水的日期是（? ? ? ）日和（? ? ? ）日；这段时间不下雨的天数有（? ? ? ）天。 2.填空题。 参考答案 一.选择题 1.B 2.C 3.B 4.A 5.A 6.A 7.B 二.填空题 1.空气 2.瓶中的水 3.质量 4.动物呼吸；植物生长；风力发电；助燃 5.动物；植物；人类 6.水结成冰；冰融化成水 7.水 三.判断题 1.√ 2.√ 3.√ 4.× 5.× 6.× 7.× 四.连线题 1.如下： 2.如下： 五.填表题 1.空气有质量；空气能占据空间；空气可以被压缩；因为空气中的分子之间有间隙 六.简答题 1.用细布或软纸做个类似热气球形状的口袋,除了口以外不能漏气,用细绳串住口袋的几个边缘,绳子另一头再系住类似热气球下边的小篮子,注意均匀平衡,绳子长短要一样,,在篮子上放个小蜡烛撑起口袋别被烧了,然后就可以点燃蜡烛,等热气充满口袋的时候就可以适当的松手,等待升天吧。所选材料要轻。注意比列一定要合适,避免风吹。 2.（1）将盐水溶液倒入蒸