2022年青岛版小学数学《2的乘法口诀》精品课件.pptVIP

2.2 2的乘法口诀;问题：从图中，你知道了哪些数学信息？;1.编儿歌。 ;三根竿上（ ）个人;四根竿上（ ）个人;五根竿上（ ）个人;1根竿上2个人， 2根竿上4个人， 3根竿上6个人， 4根竿上8个人， 5根竿上10个人。 ;1×2＝2 或 2×1＝2 2×2＝4 3×2＝6 或 2×3＝6 4×2＝8 或 2×4＝8 5×2＝10 或 5×2＝10 ;二、你问我说;二、你问我说; ;4. 1的乘法口诀。;二、你问我说;试一试;2．读一读，填一填。;3．直接写出得数。 4×2＝　 5×2＝　 2×2＝　 3×2＝ 5×5＝ 1×5＝ 2×3＝ 2×1＝ ;4. 里应填几？ 2× ＝4 5× ＝10 3× ＝6 4× ＝8 2× ＝8 2× ＝2;二、你问我说;二五一十;2.试一试。;3.一共有多少根筷子？;4. ;你能接着填下去吗？;三、自主练习;四、课后作业;情境导入;任意的3根小棒，能围成一个三角形吗？;;;想一想，怎样的3根小棒能摆成一个三角形？与同伴说一说。;算一算，比一比，能摆成三角形的3根小棒长度之间有 什么关系？(单位：厘米);观察围不成三角形的三条线段，你发现了什么？;操作要求：;;每组中的三根小棒能围成三角形吗？ ;再拿一根几分米(取整分米)长的木条就可以钉成三角形？ ;三角形三边的关系: 三角形任意两边长度的和大于第三边。