小班社会活动《甜甜的招呼》（幼儿园教案）.docVIP

第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 2 页 小班社会活动《甜甜的招呼》（幼儿园教案） 编辑： 老师： 日期： 小班社会活动《甜甜的招呼》（幼儿园教案） 活动前评析 清晨，当我站在幼儿园教室门口向每一位小朋友问好时，我总会发现一部份小朋友总是轻轻地哼出一句听不清的问好声。只有少数孩子能大方地对老师回敬一句：早上好！或是摆摆手，鞠个躬。通过我与孩子们的一段时间的相处和交流之后，我发现孩子们不是不会说，而是缺乏在不同场合与对象交流和对话的经验，因此表现出不敢说的行为，甚至惧怕在许多人面前大胆地表达与交流，出现我们所看到的扭捏与躲闪和跑开等现象．因此我开展了此活动． 活动目标 １．愿意大胆的参加活动，对用甜甜的打招呼的方式接近他人感兴趣． ２．尝试用多种方式与同伴打招呼，感受与同伴合作的乐趣． ３．能克服心理的胆怯与陌生的客人打招呼． 活动准备 １．电视机电脑＜＜天线宝宝＞＞碟片录音机＜＜找朋友＞＞音乐图片若张。 ２．幼儿人手一个彩色眼罩。 ３．邀请部分家长和园内老师。 活动过程实录 一．师生问好．鼓励小朋友大胆的介绍自己． １．鼓励幼儿有礼貌的和客人们集体打招呼．指导语：小