人教版九年级语文上册 就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信 导学案.docVIP

部编版九年级(上) 时间：2021-8 班级： 姓名： 铭记历史,是拥抱未来的最好姿势。　　　　 ——佚名 PAGE 5 《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》导学案 课型：新授 执笔： 　 单位： [学习目的]? 1.理清文章思路，准确把握作者的观点。 2.体会作者富有激情和想象力的语言，理解铺陈、反语等写作手法的表达效果。 3.体味雨果的伟大情操与人道主义精神，思考圆明园被毁灭的根本原因。 一、【课前热身】 请收集有关“雨果”或“圆明园”的名言、诗句或故事： 二、【预习导学】 （一）知识链接 1.雨果：维克多·雨果(1802－1885)，法国伟大作家，浪漫主义文学的重要代表，被人们称为“法兰西的莎士比亚”。贯穿他一生活动和创作的主导思想是人道主义、反对暴力、以爱制“恶”，代表作有《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。 2．简介背景： 1856年至1860年，英法联军发动第二次鸦片战争。1860年10月，英法联军攻占北京，野蛮地劫掠并烧毁了圆明园。“一炬毁名园，千古江山留恨迹”，圆明园这一世界园林艺术的伟大杰作，从此化为废墟，令中华民族遗恨千古。 3．圆明园：圆明园始建于1709年，是清王朝倾全国物力，集无数精工巧匠修建而成的供皇帝游乐的花园。占地约350公顷,周长近10公里,建筑面积达20万平方米(相当于北京皇宫的建筑面积)。园内还珍藏着难以计数的艺术珍品和图书文物，因此它被世人冠以“万园之园”“世界园林的典范”“东方凡尔赛宫”等诸多美名。·网】 4.书信格式： ①称呼：顶格。 ②问候语：可以另起一行空两格。 ③正文：在问候语下面一行，空两格起笔。这是信的主体，可以分若干段来写。 ④祝颂语：以最一般的“此致”“敬礼”为例。“此致”一般在正文之下另起一行空两格书写（常用）。“敬礼”在“此致”的下一行顶格书写，后应该加上一个感叹号，以表示祝颂的诚意和强度。 ⑤署名：写信人的姓名写在祝颂语下方空一至二行的右侧，最好在写信人姓名之前写上与收信人的关系，如儿×××、你的朋友×××等。 ⑥日期：在署名下一行右侧写上日期。。21 5．修辞手法： ①铺陈：铺陈是辞赋的基本创作方法，即对描写对象进行浓墨重彩的渲染、描绘。 ②类比：将一类事物的某些相同方面进行比较。 ③反语：又称“倒反”“反话” 等，指故意运用跟本意相反的词语或句子来表达本意，多用在揭露、批判、讽刺等方面，是一种带有强烈感情色彩的修辞手法。它增强讽刺的效果，具有强烈的感染力和战斗性。 （二）基础知识自主预习： 1. 给加点字注音或依拼音写汉字。 chóu( )缎 晨xī( ) 箱qiè ( ) 惊hài（　 ） 瞥见( ) 赃物( ) 缀满( ) 珐琅（ ） 2.将下列成语补充完整，并解释。 不可（??? ）状： （??? ）然无存： 眼花（??? ）乱： 富丽堂（??? ）： （三）预习思考：读了这篇文章，你有什么问题想要和大家一起讨论吗？请提出来。 三、【课堂共学】 （一）预习落实，巩固重点字词。 （二）默读课文，划出能表达作者观点立场的句子和各段间用来连缀文章内容的关键句。梳理文章思路，明确作者观点。 （三）把握作者感情及人格魅力：赞美什么？谴责什么？表现出什么样的胸怀和品格？ （四）火烧圆明园的根本原因？ 四、【合