九年级语文下册《威尼斯商人》课文知识点苏教版.docVIP

　　九年级语文下册《威尼斯商人》课文知识点苏教版 　　一、威尼斯商人（节选） 　　1．[绅shēn士]旧时地方上有势力、有功名的人 　　2．[怜悯mǐn]对遭遇不幸的人表示同情 　　[近义]同情 　　3．[殿下]对太子或亲王的尊称 　　4．[怨毒]仇恨。怨：怨恨；毒：痛恨 　　5．[固执zhí]坚持己见，不肯改变 　　6．[残暴bào]残忍凶恶 　　[近义]残酷、残忍 　　[反义]仁慈 　　[辨析]残暴残酷残忍 　　这一组是形容词，都有“凶恶”的意思，都是贬义词。 　　不同之处，“残暴”重在“暴”表示“凶暴”的意思，常用来形容手段。“残酷”重在“酷”表示“冷酷”的意思，常用来形容具体的行动，如“残酷剥削”，也用来形容生活环境的恶劣和斗争的尖锐等。如“比赛是残酷的”。“残忍”重在“忍”表示“狠毒”的意思，常用来形容本性。 　　7．[仁慈réncí]仁爱慈善 　　[近义]仁爱 　　[反义]残忍 　　8．[恻隐cèyǐn]对受苦难的人表示同情 　　9．[出人意料]事情出乎人们的意料之中 　　10．[磅]英美制重量单位，1磅合0.4536千克 　　11．[豁huò免]免除 　　12．[倾qīng家荡产]把全部家产丧失净尽 　　13．[告禀]向上级或长辈告诉事情 　　14．[蔑miè视]轻视；小看 　　15．[腐fǚ烂làn]有机体由于微生物的滋生而破坏 　　[近义]腐败腐化 　　[反义]新鲜 　　[辩析]腐化腐烂 　　这一组是动词，都有“腐败”的意思。 　　不同之处：“腐化”重在“化”，表示的程度不一，可指开始变坏，也可指彻底变坏；它虽可用于具体事物，却更多的用于政治、思想、生活、文化等抽象的事情；它可以带宾语，有使动用法。“腐烂”重在“烂”，表示完全变坏程度比“腐化”重；它多用于有机体等具体事物，有时也用于比喻制度，组织的混乱、黑暗；它不能带实语。 　　16．[癖pǐ性]个人所特有的癖好和习性 　　17．[情不自禁qíngbùzìjīn]抑制不住自己的感情。禁：抑制、控制 　　18．[一纸空文]一张没有用处的空头文书 　　19．[墓志铭míng]一种文学体裁，主要描述死者的生平事迹 　　20．[致意]表示问候之意 　　21．[恳kěn求qiú]诚恳地请求 　　22．[万恶不赦]形容罪大恶极、不可宽恕。赦，免除或减轻刑罚。 　　23．[腌ā臜zā]方言。脏；不干净 　　[近义词]肮脏 　　24．[贪婪tānlán]贪得无厌 　　25．[鄙bǐ人]谦辞，旧时用做自称 　　26．[抱疾]抱病、生病 　　27．[方剧]正严重 　　28．[遍稽jī]普遍查考 　　29．[折衷zhézhōng]本文指双方争执不下的事情进行调和 　　30．[穷极赞辞]用尽赞美的言词 　　31．[少年老成shàoniánlǎochéng]人虽年轻，却很老练成熟 　　32．[延纳yánnà]聘请接受 　　33．[敬祈jìngqí]恭请；敬请。祈：请求 　　34．[钧裁jūncái]恭请作出决定的意思。钧，旧时对尊长或者上级用的敬词。裁，判断、决定 　　35．[凛然lǐnlán]可敬畏的样子 　　36．[祈祷qídǎo]一种宗教仪式。信仰宗教的人向神默告自己的愿望 　　37．[中流砥柱zhōngliúdǐzhù]中流：水流的中央。砥柱：山名。在今河南省三门峡望而却步，像柱石般挺立在河流中，故名。比喻坚强独立的人能在艰难的环境中起支柱作用 　　38．[见识jiànshī]本课指见闻、知识 　　[近义]知识 　　[辨析]见识知识 　　这两个词都是名词，都含有“知道道理的能力”的意识。 　　不同之处，“见识”指本身体验的知识；具有动词用法，可以叠用为“见识见识”。“知识”指人对事物的认识和经验的总和，有时也指某种专门的学问。 　　39．[从容cóngróng]①临事沉着镇静，不改变常态②（经济、时间）宽裕本课用①义 　　[近义]沉着镇定 　　[反义]慌张慌忙 　　40．[鸡犬不宁jīquǎnbùníng]连鸡狗都不得安宁，形容搅扰得很厉害。 　　41．[饶恕ráoshù]免于责罚 　　延伸阅读 　　九年级物理下册知识点汇总（苏教版） 　　一、电路的组成:1.定义:把电源、用电器、开关、导线连接起来组成的电流的路径。 　　2.各部分元件的作用:(1)电源:提供电能的装置;(2)用电器:工作的设备;(3)开关:控制用电器或用来接通或断开电路;(4)导线:连接作用，形成让电荷移动的通路 　　二、电路的状态:通路、开路、短路 　　1.定义:(1)通路:处处接通的电路;(2)开路:断开的电路;(3)短路:将导线直接连接在用电器或电源两端的电路。 　　2.正确理解通路、开路和短路 　　三、电路的基本连接方式:串联电路、并联电路 　　四、电路图(统一符号、横平竖直、简洁美观) 　　五、电