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- 2021-11-18 发布于上海
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六年级语文上课内阅读训练七(含答案)
一、《只有一个地球》
1、《只有一个地球》 采用了 列数字、举例子、
打比方 等多种说明方法, 介绍了地球的有关
知识,阐明了人类的生存“ _只有一个地球 ”
的事实,呼吁人类应该 精心保护地球,造福
子孙后代。
2、地球的可爱表现在: 她无私地养育着人
类,孕育着万物 。它容易破碎是因为: 因各
种原因造成的对地球的伤害。
二十一、阅读《只有一个地球》 ,你一定能
回答下面的问题的。 (12 分)
人类生活所需要的水资源 、 森林资
源 、 生物资源 、大气资源, 本来是可
以不断再生, 长期给人类作贡献的。 但是 (因
为 )人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥
用化学品, (不但 )使它们不能再生, (还 )
造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了
严重的威胁。
1、给文中空白的地方加上适当的标点符号。
(2 分)
2、在文中的括号里填上恰当的词语。 (2 分)
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3 、你是怎么理解文中划线的句子的?( 2
分)
答: “本来”即原来。这句话的意思是资源
在合理利用、 积极保护的情况下应该能够再
生,长期为人类贡献。 “本来”一词点明了
这些资源原来是可以再生的, 但人类无节制
开采和破坏却改变了它。
4 、人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥
用化学品,造成了一系列生态灾难,给人类
生存带来了严重的威胁。 你能举个例子来说
明吗?
现在的工厂只为了自己挣钱长期把没经过
处理过的工业废水直接排放到河流里, 使河
流变黑、变臭了,鱼儿死掉了 人们没法到
河流里去游泳了。
二、阅读《只有一个地球 》回答问题。
据有幸飞上太空的宇航员介绍, 他们在
天际遨游时遥望地球, 映入眼帘的是一个晶
莹的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交
错,周围裹着一层薄 [b ó báo] 薄的水蓝色
“纱衣”。地 球,这位人类的母亲,这个生
命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。
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但是,同茫茫宇宙相比, 地球是渺小的。
它是一个半径只有六千三百多千米的星球。
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