三年级上册《枫桥夜泊》教案.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 三年级上册《枫桥夜泊》教案  教学要求：  1、能正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。  2、学会本课8个生字。理解由生字组成的词语。能说出诗中“泊”的意思。  3、通过对诗句的诵读感悟，体会诗中描绘的秋色和诗人抒发的感情。  教学重点：  1、能正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。  2、学会本课8个生字。理解由生字组成的词语。能说出诗中“泊”的意思。  教学难点：  通过对诗句的诵读感悟，体会诗中描绘的秋色和诗人抒发的感情。  教学过程：  一、复习导入，激发兴趣  1、请学生背诵学过的描绘秋天的古诗，看谁记得多。  2、导入：今天，我们再来学一首关于秋天的古诗。揭题：枫桥夜泊。  3、简介张继，唐朝诗人，湖北安阳人，早年没做过什么官，就南下吴越，写下了许多诗篇，《枫桥夜泊》就是其中最著名的一首。  二、初读课文，认识生字  1、请学生自学课文。提出要求：读准生字的字音，理解字词，想想每句诗的意思。  2、检查自学情况。  (1)出示生字卡片：霜、泊、啼、愁、苏、城、寺、钟;指名认读。  (2)出示课文，指