三年级下册习作8《编童话》教学设计.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 三年级下册习作8《编童话》教学设计  教学目标：  1.指导学生读懂例文《肚子再也不疼了》，了解这个童话故事，让我们知道要养成讲卫生的习惯。  2.培养学生的观察能力，指导学生认真观察几幅图，展开合理想象。  3.指导学生围绕养成良好习惯来开拓思路，自己选择图，仿照例文编一个童话故事。  【教学过程】  第一课时  一、启发谈话，导入新课  1.通过谈话，表扬学生已经养成的认真倾听的习惯，良好的读书写字习惯等等。  2、让学生说说还应具备哪些良好的习惯。(学习、生活方面的习惯)  二、学习例文，了解写法  1.出示第一幅图(猫图)，提示：有一位叫耿新华的同学动脑筋编了一个童话故事，出示图、例文、引导学生读题。  2.学生轻声读例文《肚子再也不疼了》，边读边思考：从这个故事中你知道了什么?①主人翁是小花猫;②悟出道理：吃东西要洗手，防止病从口入;③明确小写作目的：养成良好的卫生习惯。  3、出示：养成讲卫生的好习惯  三、观察图画，了解含义：  1、出示四幅图，让学生逐一观察，引导学生明确每幅图批评什么?希望小朋友养成什