人教版八年级数学上册《13-3-2 第1课时 等边三角形的性质与判定》教学课件PPT优秀公开课.pptxVIP

第十三章 轴对称 13.3.2 等边三角形的性质与判定;学习目标;小明想制作一个三角形的相框，他有四根木条长度分别为10cm， 10cm，10cm，6cm，你能帮他设计出几种形状的三角形？;;;;结论： 等边三角形的三个内角都相等，并且每一 个角都等于60°.;; 图形;;;变式训练： 如图，△ABC是等边三角形，BD平分∠ABC，延长BC到E，使得;例2 △ABC为正三角形，点M是BC边上任意一点，点N是 CA边上任意一点，且BM＝CN，BN与AM相交于Q点， ∠BQM等于多少度？ 解：∵△ABC为正三角形， ∴∠ABC＝∠C＝∠BAC＝60°，AB＝BC. 又∵BM＝CN， ∴△AMB≌△BNC(SAS)， ∴∠BAM＝∠CBN， ∴∠BQM＝∠ABQ＋∠BAM ＝∠ABQ＋∠CBN＝∠ABC＝60°.;;;辩一辩：根据条件判断下列三角形是否为等边三角形.;例3 如图,在等边三角形ABC中，DE∥BC, 求证：△ADE是等边三角形.;∴ ∠A =∠ABC =∠ACB =60°． ∵ DE∥BC， ∴;变式2 若点D、E 在边AB、AC 的反向延长线上， 且DE∥BC，结论依然成立吗？;变式3：上题中,若将条件DE∥BC改为AD=AE,;例4 等边△ABC中，点P在△ABC内，点Q在△ABC外，且 ∠ABP＝∠ACQ，BP＝CQ，问△APQ是什么形状的三角形？ 试证明你的结论．