人教版八年级数学上册《11-1-1 三角形的边》教学课件PPT优秀公开课.pptxVIP

第十一章 三角形 11.1.1 三角形的边;学习目标;导入新课;;;问题：;讲授新课;;;辨一辨：下列图形符合三角形的定义吗？;;;;等腰三角形和等边三角形的区别是什么? 等腰三角形两边相等，等边三角形三边相等. 从边上来说，除了等腰三角形和等边三角形还有什么 样 的三角形? 三边都不相等的三角形. 根据上面的内容思考：怎样对三角形进行分类？;;判断：;在A点的小狗，为了尽快吃到B点的香肠，它选择A B;;例1：判断下列长度的三条线段能否拼成三角形？为什么？;针对训练 一根木棒长为7，另一根木棒长为2，那么用长度为4的木棒能和它们拼成三角形吗？ 长度为11的木棒呢？若不能拼成，则第三条边应在什么范围呢？;例2 用一条长为18cm的细绳围成一个等腰三角形. (1)如果腰长是底边长的2倍，那么各边的长是多少？ (2)能围成有一边的长是4cm的等腰三角形吗？为什么 ？ 解：(1)设底边长为xcm，则腰长为2xcm, x+2x+2x=18. 解得 x=3.6. 所以三边长分别为3.6cm、7.2cm、7.2cm.;(2)因为长为4cm的边可能是腰，也可能是底边，所以需要分情况讨论. ①若底边长为4cm，设腰长为xcm,则有 4+2x=18. 解得x=7. ②若腰长为4cm,设底边长为xcm，则有2×4+x=18. 解得x=10. 因为4+4＜10，不符合三角形两边的和大于第三边，所以不能