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精选公文范文 “规 范 教 师 语 言 文 字，训练教师基本功 ”校本 培训计划 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 “规范教师语言文字， 训练教师基本 功 ”校本培训计划 “规范教师语言文字， 训练教师基本 功 ”，是 2015 年师训工作的主题。依据 局领导的工作部署， 特制定我校 “规范教 师语言文字，训练教师基本功 ”训练方 案。 一、指导思想： 教师语言文字基本功是教师从事教 学工作必须具备的最根本的职业技能。 我校将以提高教师岗位实际能力为目 的，牢固练就扎实的基本功。要通过开 展教师基本功训练的一系列活动，在全 体教职工中，牢固树立 “以质兴教 ”的教 育质量意识。同时，学校要加强领导， 1 精选公文范文 精选公文范文 制定措施，层层落实，使人人参与，练 有所得，练以致用，持之以恒，提高教 师整体素质，为提高教学质量、推动学 校教育教学整体改革的深化打好基础。 二、训练目标 1、在教师队伍中进行教学基本功培 训，是教育形势的需要，是学校发展的 需要，更是教师自身专业化发展的需要。 通过基本功训练，规范、促进教师教学 常规，夯实基础，促进教师业务水平的 提高，优化课堂教学，提高课堂教学效 益，为学校的进一步发展打下扎实的基 础 2、通过学科基本功的训练，使广大 教师掌握学科基础知识， 明确学科知识、 能力、思想目标，熟悉课程标准规定的 学科教学目标、任务和要求，把握教材 特点，弄清知识点，抓准重难点，明确 训练项目及其要求，灵活组织教材，适 当选择教法。 三、训练内容 1、一般教学基本功，包括三笔字、 2 精选公文范文 精选公文范文 朗读、普通话、简笔画、使用工具书、 备课、课堂教学、教学研究、作业设计、 考核、批改作业等。 2、学科教学基本功，包括掌握学科 知识结构与特点，探索在学科领域中提 高课堂效益和质量的办法与途径，发挥 与本学科相适应的教学风格与个性，让 学生学会学习，调动起学生学习的积极 性，对所学知识产生浓厚的兴趣。 3、专业特长基本功，主要指教师除 了精通所授学科知识之外，还应在教育 学、心理学知识基础上，具有收集运用 各种信息的能力，并能熟练掌握现代化 的教学手段，如音像阅览、计算机操作、 教学课件的制作、指导学生进行课外活 动等。 四、训练原则 1、 全员性原则。凡四十五周岁以 下的在职教师都要参加练功活动。 2 、分散练习与集中训练相结合原 则。 3、领导带头示范原则。校长率先垂 3 精选公文范文 精选公文范文 范，带头参加练功，并起示范作用。 4、搞好指导，科学练功原则。 5、练功与教学相结合的原则。三笔 字、简笔画、普通话、教具制作与备课、 书写教案、批改、上课等教学活动紧密 结合起来。 五、训练方式 1、抓好三种基本方法 （1）教师的一般基本功主要采取自 学自练的形式反复练习，在