小学六年级数学《百分数和分数、小数的互化》教案三篇.docxVIP

— PAGE \* Arabic 1 — 小学六年级数学《百分数和分数、小数的互化》教案三篇 小学六年级数学《百分数和分数、小数的互化》教案范文三篇  百分数与小数、分数之间有着密切联系，并且可以互相转化，这就导致了这节课的知识点杂而又杂。而教案的设计也必须围绕三者之间的联系进行教学。下面就是给大家带来的小学六年级数学《百分数和分数、小数的互化》教案范文，欢迎大家阅读!  教学目标：  1、使学生理解并掌握百分数和小数互化的方法，能正确地把分数、小数化成百分数  或把百分数化成分数、小数。  2、在计算、比较，分析、探索百分数和分数、小数互化的规律的过程中，发展学生  的抽象概括能力。  3、通过探索百分数和分数、小数互化的规律，激发学生的数学探索意识。  教学重点：  掌握百分数和分数、小数互化的方法。  教学难点：  正确、熟练地进行百分数和分数、小数的互化。  教学过程：  一、复习。  1.百分数的意义是什么?  2.把下面的小数化成分数，并说一说是怎样化的?  0.45 1.20.367  3.把下面的分数化成小数，说一说是怎样化的?  4.写出下面各百分数。  百分之十六百分之七十二点五  百分之一