版式设计第二章.pptxVIP

1;;;第二章;三、训练目的与题目要求 训练目的：点、线、面是版式设计首要的考虑因素，要善于排列组合它们之间的关系，善于使用点、线、面表现不同的形式和情感。 题目要求：运用点、线、面分析优秀编排设计作品；运用点、线、面等形态要素进行各种组合编排练习。;点，是造型中最基本的要素，也是版面设计中不可忽视的要素。点在几何学意义上，只具有位置，不具有大小、方向、面积。在版面中，点的表现是多样的，可以是单个的字母、抽象的标志、一个符号、小幅的图片或者是其他任何具有相似特征的版面元素。设计师要理解点的原理和作用，并在版式设计中掌握并熟练运用点，就能对版面中的文字、符号或小图形进行合理的组合构成，使版面形象更突出、更醒目（图2-1至图2-5）。 在版面设计时，点也是相对而言的，“点”多数是作为一种抽象出来的点而存在，在整幅版面中，一个较小的形象即可称为“点”。同时，点也可作为一种具象而存在，这就需要我们具有丰富的想象力和敏锐的对美的感悟。连续运动的点的轨迹形成线，点与点之间的距离远可形成虚线，近则形成实线。 在版面编排上，点可以作为整个版面的画龙点睛之“点”，形成画面的中心；也可以和其他形态排列组合，起着平衡画面的作用，填补画面空间，点缀和活跃画面气氛。;第二章;;二、点在版面设计中的应用 （一）点作为一种符号而存在 点作为一种符号而存在，并在版面中占据较主要的位置，可以产生一种凝聚力，使人产生紧张感、扩张感，吸引读者的视线（图2-6）。 （二）不同形状点的作用 不同的点给人不同的视觉感受。在版面设计中，单个字体的出现可视为点，一个微小的符号和图形也被视为一个点，不同的形态作为点出现在画面上可以表达出不同的内涵。 ;1．稳定版面（图2-7、图2-8）。;2．活跃版面（图2-9）。;一、线的形态 线是版面设计的基本元素，线的形态是点的移动方式和移动速度产生的，所以有很强的运动感和情感特征。线有曲直之分，有粗细之别；有自然形态与人工形态之分,有刚性柔性之别；还有动静之分，虚实之别;可以连续或间断、粗或细、有规律或无规律、静止或运动、直线或曲线，甚至是诸多形式的不同结合。 线，也是人们认识和反映自然形态时最简明的表现形式。在画面上，线通常是对所目睹、感受或想象到的事物的一种概括，能界定各种形状，暗示体积或显示所绘物体的质量。因此，我们能通过线条的组织来创造形象、图案、肌理或描绘阴影等。在长期的演化过程中,线条在绘画上的运用愈来愈富有表现性、象征性与抽象性（图2-11至图2-14）。;第二章;线的分割可分成平行线分割、直线分割、弧线分割、垂直与水平线分割、放射状分割、自由分割。 在进行版面分割时，既要考虑各元素彼此间支配的形状，又要注意空间所在的内在联系。空间等量的分割是将多个相同或相似的形态进行空间等量分割，以获得秩序感与美感；图文在直线的空间分割下，求得清晰、条理的秩序，同时求得统一和谐的因素；通过不同比例的空间分割，版面产生各空间的对比与节奏感。自由分割需要注意各个块面之间的比例关系，被分割后的图形之间的对比关系。（图2-15）。;在强调情感、动感、视觉冲击力较强的出血图中，若加入线框作为设计元素，情感、动感则获得相应的稳定规范。另外，当线框较细时，版面则轻快而有弹性；当线框较粗时，图像有被强调的感觉，同时诱导视觉注意；但线框过粗，版面则变得稳定、呆板、空间封闭（图2-16、图2-17）。;从原始人的符号、图形到现代的文字和多元化设计作品，设计师往往通过线来表现形。线不仅仅是物体抽象化表现的有力手段，而且它本身就具有卓越的造型力和表现力。由于线的性质和种类不同，在视觉传达设计中所表现的视觉情感性格也丰富多变。不同的线在视觉传达中代表着不同的意念和情态，而合理的应用直线和曲线是丰富画面不可缺少的表现手法（图2-18至图2-21）。;面的大小、虚实都会给人以不同的视觉感受。面积大的面，给人扩张感；面积小的面，给人向心感。实的面，如填实的色块、大幅的图片、夸张的视觉符号或者字母等，我们也可以称其为积极的面。虚的面，可以表现为版面的背景或空白，我们也可以称其为消极的面。面的虚实会产生层次的美感，这种虚实在视觉上就会有不同的感受，同时在心理上就会有着不同的量感。填实的面在心理上一定会比虚的面体现一种重量感，感觉沉甸甸的出现在画面中，而虚的面则会有一种透视的空间感觉。但虚面、实面也都是这些元素之间相对而言的（图2-22至图2-24）。;第二章;二、面的分类 面可以分为几何形和自由形两大类。几何面形可以分为几何直线面和几何曲线面（图2-25、图2-26），自由面形也一样分为直线面和曲线面（图2-27至图2-29）。几何形由点、线、面组成，空间形态清晰，视觉传达效果显著，具有理性美。自由形表现非具象效果时，因空间力场的不规则变化则显得浪漫、富于情趣，具有感性