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XX年小学教师年度查核述职报告 XX年小学教师年度查核述职报告 PAGE / NUMPAGES XX年小学教师年度查核述职报告 XX年小学教师年度查核述职报告 寒来暑往，一学年的辛苦耕作已经结束。下边是 XX 年 小学教师年度查核述职报告，欢迎阅读 ! XX 年小学教师年度查核述职报告范文一： 本学年， 自己在教育教课工作中，一直坚持党的教育目标，面向全体 学生，教书育人，为人师表，确定“以学生为主体” ，“以培育学生主动发展” 为中心的教课思想， 重视学生的个性发展，重视激发学生的创建能力，培育学生德、智、体、美、劳全 面发展，工作责任心强，仔细备课、上课、听课、评课，实时批阅作业、讲评作业，做好课后指导工作，宽泛获得各样 知识，形成比较完好的知识构造， 严格要修业生， 尊敬学生，弘扬教课民主，使学生学有所得，不停提高，进而不停提高 自己的教课水平，并顺利达成教育教课任务。 作为一个教师，我很清楚为人师表的重要性，教师是人类灵魂的工程师，要育好人绝非简单的事情，做学生的好老师，做学生的好朋友，做学生的心理医生，关注学生的健康成长，从不体罚或变相体罚学生，不欺侮学生人品是我一向坚持的原则。 在培育学生形象和抽象、剖析和综合思想能力的同时，存心识地培育学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思想方式和方法。 在这个原则下，我感觉到我也收获了学生们的尊敬等， 讲堂上， 优化教课方法，按惯例做好课前、课中、课后的 各项工作，仔细研究教材， 讲堂教课真实表现 “教师为主导，学生为主体”的教课思想，创建情境，引发学生的认知需乞降创新欲念，使学生从感情、思想和行为上主动参加学习。 以学生创新学习为主线组织讲堂教课活动，鼓舞学生主动参加、主动探究、主动思虑、主动操作、主动评论，运用启迪学习、试试学习、发现学习、合作学习等方法，在教课中求创新，在活动中促发展。 我热爱自己的事业，脚踏实地地、准时、按质地达成每一项工作。而且尽量争取多听课，多参加学习培训，从中学习他人的优点，意会此中优异的教课艺术。使我在工作上获得了长足的改良，也大大地提高了自己的工作效率。 俗语说“金无足赤人无完人” ，我总感觉自己在教课方面还有好多的不足， 这也鼓励我在此后的工作中， 要多学习，多着手，多思虑，多总结，多反省，以期自己能获得更大的 提高。不论如何，希望自己能在此后的教课工作中，逐渐完美教育教课方法，争取更大的进步。 我热爱自己的学生，热爱自己所从事的教育事业，这份热爱，促进我在德， 能，勤方面不停地努力想方法提高自己，也使我从不因为个人的私事耽搁工作的时间，并能运用有效的工作时间做好自己的份内之事。 XX年小学教师年度查核述职报告范文二： 各位领导、 各位老师：回首这一学年的工作，我心中经常在反省，我在 本员工作中应当做些什么，做了些什么，做好了什么 ?有了这些追问，使我的工作更存心义。为此后更好的工作，现将一年的工作做以下报告： “德高为师，身正为范” ，为人师表，以德为首。在工作中，劝告自己， “敬业爱岗，乐于奉献，教书育人，清廉从教，为人师表”才是高尚师德风俗的真实内涵。固守高尚情操，知荣明耻，严于律己，言传身教。穿着得体，语言规 范，举止文明。 关怀集体， 团结协作， 尊敬同事， 尊敬家长。作风正派，清廉奉公。保持一颗平时心，力求做工作中，不 计较个人得悉，吃苦在前，做事在前，业余时间不搞有偿家教，不接受家长送的礼品。 进行教改探究，精心拟订以人为本的校本教研计划，组织新式的教课研究活动，经过学习新理念，借助网络平台，剖析事例、集体备课——上课——听课——商讨，让更多的教师参加到教课商讨活动中来，增强了网络教研活动的实效性，提高了教师的讲堂教课水平。特别是新调入我校的三位教师，追踪听课一月，每周听完一节课后实时的予以评论，一定教课中的亮点，并指出存在的问题和解决的方法。三位教师的讲堂教课能力均有不一样程度的提高。 今年度共听课 71 节，踊跃组织教师参加各样级其他教研活动，跨地区联动教研工作尤其突出，担当区内外多所学 校观摩活动， 加大与外界的合作与沟通。 组织教师出门学习、观光观察，宽阔视线，增加见解，拓展思路。并要求出门学 习教师写了学习心得领会，在校园网或本组教师会上作了沟通，让有限的资本发挥最大的效益，让全体教师都有所获，有所感。充分发掘校本培训资源，加大教师的培训力度，进行班主任培训、信息技术培训、精美化管理培训、教师敬业精神培训、教师礼仪培训等等活动。 推行教师研究成就方面也做了大批工作，鼓舞教师踊跃撰写教育教课论文。组织教师踊跃参加各级各种的征文、论 文比赛。本学年教师参加的信息技术征文获奖 34 篇，综合实践性论文获奖 1 篇。今年度展开了青年教师教课比赛，王丽玲老师获得了语文片区赛第一名的好成绩。候建萍老师参 加了大武口区综