XX年工作总结及XX年工作要点(实验小学).docVIP

XX年工作总结及XX年工作重点(实验小学) XX年工作总结及XX年工作重点(实验小学) PAGE / NUMPAGES XX年工作总结及XX年工作重点(实验小学) XX年工作总结及 XX年工作重点（实验小学） 年工作总结： 一年来，在区委、区政府和区教育局的正确领 导下，在社会各界和广大家长的鼎力支持下，全校上下同心合力，秉着百年迈校的优异传统，以“让社会满意、家长放心、学生骄傲”为工作目标，以“理念打破、科研开路、系统创新”为工作思路 , 牢牢环绕管理效益、质量效益建设不放松，开辟进步，做事创业，努力提高学校管理水平，全面提高教师队伍素质 , 建立了稳固的质量保证系统，确定了鲜亮的品牌优势，学校名誉日新月异，实现了新百年的超越。 （一）着眼明日，教师队伍建设获得可喜的成 绩 教师是学校发展的根本。一年来，我们不停加 强教师队伍建设。一是以创建教师的绿色发展环境、提高教 师生活质量为主题， 坚持“教师个人的发展与学校发展共赢” 的理念，鼎力提高教师的质量奉献意识和师德水平；二是通 过展开“与课改同行、与学生共发展”活动，不停深入新课 程改革；三是经过实行“充电工程” 、“铸造工程” “名师工程”三大工程，不停提高教师的业务素质和执教水平；四是推行了首席教师、学科带头人制度，鼓舞教师出头冒尖；五 是经过实行“带出一个强队” 、“帮好一名弱生” 、“结交一位 名人”、“关爱一位老人”的“四个一”青年教师素质拓展计划，踊跃促使青年教师教育理念的转轨，业务素质的提高。 一年来， 3 名教师获市级荣誉称呼， 4 名教师被评为市级教课好手， 6 名教师获区级教课好手称呼。 1 名教师荣膺为中学高级教师， 8 名教师荣膺为小学高级教师，此中 3 名教师 破格荣膺为小学高级教师。不单除去了因三年前教师输出造成的教师队伍断层，并且形成了一支观点更为超前、师德更为崇高、构造层次更为合理的教师队伍，为学校发展打下了坚固的基础。 （二）育人为本，实验小学的质量品牌优势得 到进一步增强 质量是学校生计之基。学校以增强教师的质量 意识、落实质量的全程化监控检测、推动新课程改革和个性 化教课等制度化管理为门路，向教师、向讲堂、向社团活动 要质量，踊跃经营学校的质量品牌。学校的艺术、体育、科 技特点更为鲜亮，个性化教课效益更为显然，今年我校师生 共获取区级以上奖赏超出 1000 项，在全国乒乓球比赛、市里旭日念书计划、 英语数学奥林匹克比赛、 区教育教课督导、教课质量抽测中都获取全面丰产，获得了打破性的成绩，实现了在班额大、学生多等困难条件下的质量打破。在刚才结 束的全区质量抽测中， 我校语文、数学、英语三科成绩突出，分别获取全区第三、第五和第二名。 （三）着力创新，学校德育工作体现新的场面为落实全国改良和增强未成年人思想道德建设工作会议精神，踊跃商讨新局势下思想道德教育的新体制、 新内容、新措施。我们经过“家访大家谈” 、“未成年人思想道德建设商讨会” 等形式，整合学校关怀下一代工作委员会、家长委员会、社区教育委员会力量，创立了新局势下社会、家庭和学校共同关注未成年人思想道德建设的优异氛围。同 时，学校充散发挥未成年人思想道德建设主渠道作用，深入 发掘独具特点的潍坊板桥文化作为新期间学校德育的载体， 展开“学郑板桥精神， 做新时代少年” 的板桥文化研究活动， 给予板桥精神以时代特点和现实意义，依靠潍坊十笏园和历 史专家指导，经过观看板桥故事专题片，举行“板桥家庭故 事会”，“板桥故事大王”评选，板桥诗文朗读活动，板桥知 识手抄报评选等形式，让学生走近板桥、走进板桥、熟习板 桥、领会板桥，充分认识板桥的精神、人品魅力。让学生通 过喜闻乐道的形式，在耳濡目染中接受中华民族典型代表的 影响，让学生真实领会到“中国了不起” 、“中国人了不起” ，“做一个了不起的中国人” ，以此启迪、教育、激励学生健 康成长。板桥文化少年研究活动的展开，创始了学校德育的新场面，使学生思想道德教育回归现实、回归人本。 （四）立足发展，办学条件有了新的改良 发展是硬道理。我们增强校园文化建设，精雕 第3页 共11页 细琢，使校园成为社区一道亮丽的景色线。学生课桌凳实现 全面更新，新装备高标准多媒体教室 15 个，知足学生对优 质教育的需求。为教师办公装备电脑和激光打印机，提高办 公效率。同时，为提高现代教育技术的效益，进一步整合学 校现代教育技术资源，新建 2 个学生微机室，使学校计算机 台数达到 300 多台。增强网络管理，在校园网的基础上实现 了 10 兆光纤接入互联网，实现了网络资源的共享，进一步 提高了我校现代信息技术的品位水平，为学生创建了明日的 教育环境。 在昨年学校教代会上，教师代表提出了希望学校建设教师宿舍楼的提案。为了实现教师们的梦想，学校经 过宽泛观察论证， 选定