少儿园开学第一课教学导案计划书两篇.docxVIP

PAGE PAGE # 少儿园开学第一课教学导案计划书两篇 今天查字典范文格式网为大家准备了少儿园开学第一课教学导 案计划书两篇，供各位阅读，希望能给你一些启示和帮助。 【一】 活动目的： 了解基本的交通规则， 认识几种常见的交通标志， 了解交通安 全标志与人们生活的亲密关系。 学习基本的指挥手势，懂得手势的意思。 在游戏活动中体验交通规则的重要性， 养成自觉遵守交通规则 的意识，提高自我安全防护能力。 活动准备： 交通安全标志的课件、 自制方向盘、 将场地布置成马路十字路口 的样子， 停车场标志、 自行车标志、 音乐磁带、 多媒体设备 （ 搜索 flas**） 活动重难点： 重点：了解基本的交通规则。 难点：学习基本的指挥手势，懂得手势的意思。 活动过程： 一、导入创设情景，引起少儿的兴趣 师：小朋友你们看，这里有斑马线、栏杆，这里像什么地方 ?（ 马 路）我们就来看马路上发生了什么事情 ?看谁看得最认真。 二、活动展开 （ 一 ） 观看情景表演，引起少儿思考 （ 注意提醒：又发生了一件事情 ） （表演内容：a、一名汽车司机车速较快，撞伤了横穿马路的中小 学生 ;b 、一名行人看到交警不在，翻越栏杆横过马路。 ） 问： 方才你看到了什么 ? 是什么原因造成了危险事情的发 生? 你想对他们说什么 ?小结：多么危险可怕的事情，为了我们的 生命安全，我们一定要遵守交通规则。 （二）认识信号灯标识及几种常见交通标志 ⑴认识信号灯，说说信号灯的作用。 师：在生活中，很多马路上都有信号灯，信号灯有几种颜色 ? 它 告诉我们什么 ?（红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等 ） ⑵模拟游戏，体验信号灯在交通中的作用。 师：我们来个做游戏， 《遵守规则的小司机》 。男孩扮演小司机， 女孩扮演中小学生，看信号过马路。交换角色再次游戏。 小结：小司机们真遵守交通规则，相信平安一定会伴随你们。 三、播放课件，认识几种常见的交通标志，了解交通标志与人们 生活的关系 师：在车辆穿梭的马路上，除了信号灯这个交通标志外，还有很 多交通标志。 今天刘教师就带来了几种， 你们想看吗 ?根据不同标志， 发问不同问习题。问：这是什么标志 ?看到这个标志，我们要怎么做 ? 归纳： ⑴指示标志： 在蓝底色上画着不同的白色图案， 是指示车辆和行 人通行的，它们有一个共同的名字叫：指示标志，就告诉人们可以做 的事情。 ⑵禁止标志： 在红色圆圈里画着不同画面或符号， 有一条明显的 红斜线，是禁止车辆和行人通行的，它们共同的名字叫：禁止标志。 禁止标志就告诉人们不能做的事情。 ⑶警示标志： 在黄色三角形里画着不同的画面， 用来提示人们对 某些不安全因素要高度注意， 这叫警示标志， 警示标志就告诉人们此 处危险要注意，要远离。 【二】 目的： 理解故事内容，学习故事中的对话。 体验开开心心上少儿园的情感。 准备： 故事磁带、教学挂图、少儿用书《开开心心上少儿园》 教学重点： 学习故事中的对话教学难点故事表演 过程： ⑴倾听录音了解故事内容少儿第一遍倾听后， 告诉同伴故事的名 称师生共同听故事录音：故事里都有谁 ? ⑵学说对话，进一步理解故事中的内容： 出示背景图和故事中的动物形象讲述故事： 小青蛙看见小鸭子、小乌龟是怎么说的 ? 小动物是怎样上少儿园的？少儿自由结伴讨论故事内容，教师巡 回聆听： ——为什么要开开心心上少儿园？ ⑶情景表演，体验高快乐兴上少儿园的情感：观看大班少儿的表 演。大班少儿带弟弟妹妹一起表演， 进一步体验开开心心上少儿园的 情感。 ⑷经验迁移、表达感受： 你会将自己开开心心上少儿园的故事表演给大家看 吗？少儿表演，教师观察、鼓励少儿。 5小结讲述少儿表演情况。 文章来源网络整理，请自行参考使用