人音版一年级音乐上册（简谱）第3课《演唱 国旗国旗真美丽》教学设计.docxVIP

《国旗国旗真美丽》教学设计 【教材分析】? 《国旗国旗真美丽》是义务教育课程标准实验教科书一年级音乐上册第三课《祖国你好》的学习内容。它是一首2/4拍，四乐句一段体的儿童歌曲，歌曲的旋律流畅、亲切。歌词简洁，多为一字一音，简单易唱，抒发了孩子们赞美与喜爱国旗的真挚情感。本课通过学唱歌曲、表现歌曲等形式，引导学生从歌曲的旋律、节奏以及歌词内容等方面加深对国旗的认识，进一步体会作为一个中国儿童的无比自豪与幸福。 【设计理念】? 通过聆听、听唱学会唱歌曲；用孩子的大脑思考创编表演动作并用能干的小手来表演，表达自己对歌曲的喜爱之情。 【教学目标】? （1）知识目标：培养学生良好的歌唱习惯，使他们热爱音乐、喜欢表演歌曲。? （2）技能目标：能用自然亲切的声音、欢快活泼地演唱《国旗国旗真美丽》。? （3）情感目标：培养学生对祖国和国旗的热爱之情。? 【教学重点】? 能用自然亲切的声音、欢快活泼地演唱《国旗国旗真美丽》? 【教学难点】? 学生自己能为歌曲《国旗国旗真美丽》创编简单动作并表演 【教具准备】? 多媒体课件 三角铁 碰铃 【教学过程】 ?一、?导入新课? 教师：同学们，今天上课前，我们先来听一首歌。（课件播放《中华人民共和国国歌》）听，这是一首什么歌？ ?学生：国歌。? ?教师：那么同学们思考一个问题，在唱国歌的时候会有什么伴随国歌缓缓升起呢？?? 学生：国旗。? 教师：同学们说得真好，那么你们谁知道国旗的五颗星星分别代表了什么意思吗？ 生：?大五角星代表中国共产党，四颗小五角星代表全国各族人民。 ?教师：真棒，那你们还知道在什么场合升国旗、奏国歌呢？? 让学生讨论回答，并出示各种升国旗、奏国歌的场景图片 ?教师：升国旗的时候我们应该怎么做呢？ ?学生：立正站好，行注目礼，少先队员行队礼！? 教师：刚刚我们看了那么多国旗升起的图片，我们的国旗美不美啊？今天我们就来学习一首赞美国旗的歌——《国旗国旗真美丽》。 二、学唱《国旗国旗真美丽》 1、师课件播放flash歌曲《国旗国旗真美丽》，学生仔细聆听。?提问：?（1）从画面上看到了什么？? 2、播放歌曲 提问学生：歌曲中唱到了什么？ 3、课件出示歌词并带领学生有节奏地朗读歌词。? 国旗国旗真美丽， ?金星金星照大地。? 我愿变朵小红云，? 飞上?蓝天亲亲您。? 4、学生聆听范唱，感受歌曲的旋律走向和起伏。 ?5、再听歌曲，并随歌曲做简单律动，感受音乐的节拍。四二拍 ，强弱规律 强弱（板书） ?律动图示：?×???×??∣??×???×?‖? ??????拍手?拍肩???拍手?拍肩? 6．跟着音乐学唱歌曲? （1）分句教唱歌词，用听唱法巩固。老师强调最后两句要唱得更为亲切、自然，并做演唱示范，尤其是“亲亲您”要唱得轻巧、甜美而有弹性。? ?3?．?2?︱1? ?2??︱3???5?︱6??-?‖? 我?? 愿??变 ??朵???小??红??云 ?6?5??3?6︱?5??-?︱5??23?︱1??-?‖? 飞上?蓝???天??????亲? 亲???您?。? （2）随着老师的节拍，学生完整地演唱歌曲。指导学生唱得亲切、注意表情要自然甜蜜，声音要轻巧甜美。 ?三、唱简谱 1、出示简谱，结合之前所学内容，写出唱名，并进行演唱。 四、课堂小结? ?师：同学们，我们今天一起聆听了庄严而又神圣的????? 生齐答：《中华人民共和国国歌》? 师：我们还学唱了一首好听的歌曲，名字叫????? 生齐答：《国旗国旗真美丽》? ? 最后让我们用歌声一起来歌唱祖国、歌唱国旗。（师生同唱《国旗国旗真美丽》）