数学教学课件设计_(课件)5.3.3圆的面积..pptVIP

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  • 2021-11-19 发布于湖北
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数学教学课件设计_(课件)5.3.3圆的面积..ppt

可是右图中正方形的边长是多少呢? 可以把右图中正方形看成两个三角形 它的底和高分别是… 从图(2)可以看出: ( ×2×1)×2=2(m2) 3.14-2=1.14(m2) 1 2 回顾与反思 如果两个圆的半径都是r,结果又是怎样的? 当r=1m时,和前面的结果完全一致。 左图:(2r)2-3.14×r2=0.86r2 右图:3.14×r2-( ×2r×r)×2=1.14r2 1 2 答:左图中正方形与圆之间的面积是0.86m2,右图中圆与正方形之间 的面积是1.14m2。 做一做 右图是一面我国唐代外圆内方的铜镜。铜镜的直径是24cm。外面的圆与内部的正方形之间的面积是多少? 3.14×(24÷2)2=452.16(cm)2 24×(24÷2)× ×2=288(cm)2 452.16-288=164.16(cm)2 1 2 本节课你学习了哪些知识? 1、我国唐代有一块外圆内方的铜镜。它的直 径是24厘米,外部的圆与内部的正方形之间 的面积是多少? 2、在每个正方形中分别作一个最大的圆,并完 成下表: 正方形的边长 1cm 2cm 3cm 4cm 5cm 正方形的面积 圆的面积 面积之比 3、有一根31.4米长的绳子,三名同学分 别想用这根绳子在操场上围出一块地, 怎样围面积最大? 围成圆的面积最大 第5单元 圆 课题6 解决问题 1.根据已知条件求圆

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