一年级科学上册《在观察中比较》教案.docxVIP

科 学 学科 一 年级 上 册教案 课题 在观察中比较 课时 1 任课班级 1（1）班 执教 郑智红 教学目标 科学概念目标： 观察物体的相同之处和不同之处就是在进行比较。? 不同的观察和比较方法,可能会有不同的结果。 科学探究目标： 能从多种角度观察和比较物体?。 尝试用排序的方式来描述和记录观察的结果,并与同学讨论、交流。? 具有对探究过程与方法进行反思的意识?。 科学态度目标： 愿意倾听他人的意见,乐于讲述自己的观点。 乐于进行小组合作学习。 科学、技术、社会与环境目标： 了解观察和比较是人们经常用到的认识活动?。 教学重点 学生能从多种角度观察和比较物体。 教学难点 学生学习尝试用排序的方式来描述和记录观察的结果,并与同学讨论、交流。 教学准备 恐龙模型?(要求:长短不?同、高矮不同、胖瘦不同;最好是缩放?比例相同的恐龙模型)、学生活动手册。 教 学 过 程 教学步骤 教 师 活 动 学 生 活 动 设计意图 一、情景导入 播放视频，创设侏罗纪公园情境。 即时表达所见所闻。 通过播放动态视频，吸引学生注意力，激趣。 通过展示不同的恐龙图片，引导学生从外形上对恐龙进行对比，从而引出课题。 通过小组合作，既能培养学生合作学习的能力，又能让学生找出比较的特点。 通过汇报自己的观察结果，既能提高学生的总结概括能力，也能提高学生的自我表