数学教学课件设计_讲课沏茶问题课件.pptxVIP

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 ; 项目;沏茶问题;二、探究新知; ;二、快乐的招待客人; 小组合作学习要求： 1、小组讨论：沏茶的工序中先做什么，再做什么，最后做什么，哪些事情可以同时做？ 2、动手操作：根据讨论结果，摆一摆沏茶工序的卡片。 3、画流程图：用画箭头的方法在练习本上记录你们沏茶的过程。（标注每个工序用的时间并算一算你们安排的方法需要多长时间？）;二、快乐的招待客人;为了更清楚更方便的表示这些事情的顺序，我们可以用画流程图的方式来表示 。;8分钟;如果小明一件一件的完成，需要多长时间呢？; 刚才我们一件一件地做，需要14分钟， 现在这样做只需要11分钟，时间缩短了， 是因为我们用同时做几件事情来使时间 缩短的。;想一想 小明沏茶做的几件事情，顺序可以颠倒吗？;三、知识运用;洗菜 5分钟 ;列式是：2+2+30=34分钟 ;四、探究; 在我们的生活中，是不是任何的事情都同时 做就都好了？ 我们来看看下面这些事情。; 1、 为了节省时间，小丽边写作业边听音乐。 ;我们在合理安排时间的同时还要讲究科学。;课外拓展;