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幼儿园中班年级组教研计划 一、指导思想 在新学期中， 中班年级组教研工作以园务工作计划、 幼儿园业务 计划为依据，围绕 “一切为了孩子，为了孩子 一切 ”的服务宗旨，用 先进理念指导实践，全面推进和深化素质教育 ; 以主题课程的开发和 管理为抓手，凸现我园的特色教育，提高教师的教科研水平 ;提高保 教质量，提升发展内驱力。努力实现以幼儿发展为本、以教师发展为 本的教育宗旨。提高全组教师的教育教学水平 二、现状分析 本学期我们教研组共有四位老师，每位老师都能认真参加教研活 动、团结协作搞好各项活动，把各科有机整合起来。组内教研气氛较 浓，也取得了一定成效。但还存在一些不足： 1、老师们的理论水平 还不够高，对活动的分析和反思还不够深入。 2 、老师的课堂设计能 力和课堂组织与实施能力还存在着一定的差距。 3、青年教师参与研 讨的主动性、积极性及研究能力还有待进一步提高。 三、工作要点及措施 1、加强理论学习，提高教师理论水平。 教师应坚持学习，及时转变观念，以先进的教育理念武装头脑， 以科学的教育方式组织学习， 以饱满的教育热情对待孩子。 为此本学 期我们通过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合， 提高教 师理论水平。 （1）积极订阅幼教刊物，学习新的教育理念和新的教学方法， 做好理论学习笔记， 并且要学以致用， 把所学理论与自己教学实践相 结合，努力提高全体教师教育理论水平。 （2 ）进一步学习《幼儿园教育指导纲要》 ，对《纲要》进行深入 理解、积极探索、切实落到实处。指导新形势下的幼儿园教育教学工 作 .树立正确的儿童观 .教育观 ,一切从提高幼儿整体素质出发 ,真正体 现以幼儿为主体 ,以教师为主导的思想 .不断提高教师认识 ,适应新势 , 适应素质教育的需要 .并能很好地应用。 （3 ）结合学校的读书活动，研读专著、品读名著，读书交流， 及时做好读书笔记，写学习心得。 2 、注重业务培养，提高教育质量 （1）教研组作为教师学习的阵地，提高保教水平的重要手段之 一。 恰当的教研活动方法，能使研究更为深入、精确，因而教研组也 制定出相应的学习制度，形成一种学习氛围。本着精干高效，结合实 际的原则， 确定每一次参加教研活动的教师， 以及每一次教研活动的 内容和具体的安排， 让各位教师尽可能有时间和精力来参加， 切实提 高教师们的教研水平。 （2 ）注重进行集体备课。 共同探讨制定主题活动计划、活动目标、活动过程及教学方法。 深入学习教材，转变新的教材观，正确领会教材编写意义，积极实践 教材。继续采用案例引导、对话讨论、引导探索、设疑问答等进行有 目的学习研讨。促进教师间的互研互学，强化教研教改的意识。经验 丰富、教学能力强的教师上好展示课，在教学中充分发挥传、帮、带 的作用；青年教师的公开课要大胆尝试、认真反思，使自己的教学上 逐渐走向成熟。 （3）采用多种形式方法，促进教师教科研能力的提高。 通过 “备课、上课、说课、课后反思 ”作为教育管理手段，为教师 搭建对话、交流的平台，提高教育质量，在活动中，每个人都将自己 的困惑拿出来，在相互交流中找到解决问题的答案。 在教师中