几何证明中常见的辅助线的方法课件.ppt

专题学习;1.连结;1.连结;1.连结;1.连结;目的:构造直角三角形,得到距离相等;2.角平分线上点向两边作垂线段;2.角平分线上点向两边作垂线段;2.角平分线上点向两边作垂线段;2.角平分线上点向两边作垂线段;;2.角平分线上点向两边作垂线段;目的:构造全等三角形,将相关线段聚成三角形;例7.已知，如图AD是△ABC的中线，;例8、如图，AD为△ABC的中线，∠ADB、∠ADC的平分线交AB、AC于E、F。求证：BE+CF＞EF 分析：本题中已知D为BC的中点，要证BE、CF、EF间的不等关系，可利用点D将BE旋转，使这三条线段在同一个三角形内。;线段与角求相等，先找全等试试看。 图中有角平分线，可向两边作垂线。 线段垂直平分线，常向两端把线连。 线段计算和与差，巧用截长补短法。 三角形里有中线，延长中线=中线。 想作图形辅助线，切莫忘记要双添。 ; 课外练习 ；【拓展题】;2．如图1，AD是△ABC的中线，AB=3,AC=5，求中线AD的取值范围。;A; 4.已知在△ABC中，∠C=2∠B, ∠1=∠2 求证:AB=AC+CD;5.如图,△ABC中,∠C=90o,AC=BC,AD平分∠ACB, DE⊥AB.若AB=6cm,则△DBE的周长是多少?;