极限配合与技术测量基础教案.docxVIP

word word PAGE / NUMPAGES word 山东英才职业技工学校 〔理论 教案〕 课程名称：极限协作与技术测量根底 授课班级： 授课老师： 傅丽云 教学内容： 绪论 教学目的和要求： 本模块作为本课程的开篇,通过对互换性的讲解,引出了全课程的内容,因此教学中要充分利用趣味性来引导同学对本课程特点的理解,提高同学的学习乐观性.为此提出如下要求： 1. 了解互换性的含义； 2. 懂得学习?极限协作与技术测量根底?的重要性。 教学重点及难点： 〔１〕把握互换性的概念及其在机械制造业中的应用。 〔２〕把握加工误差与公差之间的关系。 〔３〕理解标准化与计量、优先数的概念。 教学方法：; 争辩表达教学法：演示教学法：启发教学法教学安法。 教学过程：课题引入： 一、概述 换性是互现代化生产的一个重要技术原那么，它普遍应用于机电设备的生产中。 在日常生活中，互换性的例子也很多。如自行车的内、外胎破了，可以换上同规格的新胎，机器设备零部件突然损坏时，可快速用相同规格的零部件更换。 表达相关学问点： 1、互换性的含义: 在机械工业中,互换性是指制成的同一规格的一批零件或部件,不需作任何选择,调整或帮助加工(如钳工修配),就能进行装配,并能满足机械产品的使用性能要求的一种特性。例：同型号的轴承、光管、螺钉等等。 互换性内容：几何参数，力学性能，物理化学性能等方面。 2、