部编版（人教版）一年级语文上册教材解析及教学建议.pptVIP

易混字音的分辨。 提供语境，读准字音的同时巩固识字。 字母表的新功能。 体现弹性 突破难点 准确把握目标要求 在活动和游戏中学 强化运用，在具体语境中学 在生活中学 二至中年级 高年级 一年级 达到保底的目标：准确拼读；正确书写。 在运用中巩固、熟练。 逐渐满足信息社会对拼音程度的要求。 短期目标 长期目标 具体内容及教学建议 （识字写字） 合理安排识字写字序列 科学选择字种：高频常用字，构词能力强的字优先。 合理安排字序：写字由简单到复杂，由独体到合体。 识写分流，多识少写 认300字，写100字。 放缓坡度，减轻负担。 及早进入汉字阅读阶段，体验阅读的乐趣。 集中与分散相结合 集中识字： 识字一、二，共90个字 识字加油站，31个字 分散识字： 汉语拼音，32个字 课文，147个字 文化内涵丰富 识字方式多样 重视识字方法和识字能力 字理识字 反义词识字 事物归类识字 儿歌识字 传统蒙学 看图识字 结合识字学习新偏旁。 结合写字学习新笔画。 全册笔顺跟随。 合体字独有 用于分析字形 “春字头” 可作部首的常用偏旁 所有字都有 用于查字典 “一部”“点部” 偏旁 部首 了解合体字的基本结构。 字理识字：象形字，会意字。 发现形声字偏旁表义的特点。 在语境中复现生字，兼顾积累词语和口头表达。 使生字的学习富有思维发展的价值