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校园教师专业成长工作计划精选 做好教师职业规划一方面让学生得益，提升学校教育品牌。另一方面，关乎教师个人的专业成长、切身利益。以下是本站共享的“校园教师专业成长工作计划精选”，期望能帮助到大家！  校园教师专业成长工作计划精选【一】  指导思想  教师发展是落实教师性命价值的过程。教师在充足认得教育意义的基础上，不断提高精神追求，提高职业道德，掌握教育规律，拓展学科学问，增强专业技能，提高教育教学水平。新功课观、新教材观和新功课评论观对现有教师教育体系产生了激烈的冲击，对教育者提出了新的更高的要求。在充足认得教育意义的基础上，教师应不断提高自己的精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科学问，增强专业技能，提高教育教学水平。   自从1991年以来，我已经工作了20年了。在此期间，我的教学突飞猛进，教学理念、教学管理、教研意识都有了很大的进步，教学才干也有了确定程度的提高。我擅长接受新事物，面对新挑战，我不会可怕，而是带着期望，带着高兴。同时，我也是一个负责任的人。平常做事仔细踏实。但我也清楚地知道我的不足。首先，我在学习上感到放松，用工作替代学习，这让我丢失了我的发展方向。同时，学习的短缺也引起理论基础不扎实，短缺理论积累，使他们的大部分专题研究停留在实践层面，无法提升到理论层面。课堂教学才干还可以应付，但仍有很大的发展空间，短缺创新的教学办法。  面对严峻的发展形势，我必需选择专业成长，由于这是年月的要求，是教育的需要，也是为了落实人生的价值，找到一种职业美好感。我们应当仔细学习，坚定实践，憨厚正直，不断发展和完善自己。个人五年专业成长规划如下:  2. 自我意识  在学习中，我深刻分析自己的不足，正视不足，主动对待。在从前的一年里，我的教学经验增加了一点，但我短缺科学的理论学问的教学和研究。比如，一些教育学和心理学的专业学问。平常存在着思维惰性，阅读量少，对有名教育家和名著理解少，用一些有名教育家的教学办法和观点来说明教育现象是欠好的。写作水平相对较低，很难掌握教学的灵感，写出高质量的教育论文。我们没有建立良好的教材观，对教材的掌握、开发和运用不够等等。  3.目标位置  我们应当潜心学习，建立终身学习的观念，抓紧每一点时候多读书，进行长期有效的学习，夯实理论基础，成为一名学习教师。努力思考，多思考，多思考，多思考，反思事物发展的内在规律，总结得失，找到成长的方向，做一个反思的老师。当心写作，不断提高教育科研水平，在实践中总结，在实践中总结，做一名研究型教师。全心教育，关注学生课堂生活，在创新中构建良好的教学策略，在发展中形成奇特的教学风格，做一名研究型反思型教师。我们应当仔细学习和实践新功课标准的理念，观赏有名光盘，借鉴有名专家的教学经验，形成自己的教学风格。总之，我们应当仔细预备每一节课，预备好每一个学生，仔细听课，擅长准时查阅和总结。主动参加科研项目，坚持教学反思，坚持论文写作，努力成为一名优秀的博主。每年至少有两本教学理论专著问世。定期阅读《小学语文教师》、《x教育》等刊物。读书笔记做得好，尤其是深刻的学习经验，不少于一万字。学习先进班级管理理念，与时俱进，掌握教育脉搏。当心自我修养，发挥潜移默化的榜样作用。  校园教师专业成长工作计划精选【二】  现在我已经成为了一名刚刚踏上工作岗位的新教师，很庆幸自己能从事这样一份有意义的工作，从踏上讲台的那一刻起，心中就有了一份沉甸甸的责任感！在工作中我总是遇到各种各样的困难，但作为一名新教师，现在正是学习的时候，在学习的过程中可以不断成长，在困难的过程中成熟，经验是需要积累的，虽然我才刚刚进入这个领域，不过就如一句古话一样，“路漫漫其修远，吾将上下而求索”。  通过自己的努力，加上追随有经验教师的学习，信任自己会逐渐地获得进步和改善。想起苏格拉底说的一句话：“当我们为浪费的生活而疲于奔忙的时候，美好和生活已经离我们越来越远了。做人要知足，做事要知不足，做学问要不知足。”作为刚刚上岗的新教师，做起学问来确实感觉永久也不能知足似的。要学的东西太多太多了，面对一次次突如其来的考验总会让我措手不及。刚迈上讲坛的我心里清楚自己想成为一位优秀的教师，确定要让自己不断地发展，不断地进步。为此，我感觉为自己设计一个人生发展规划是需要的，也是特殊重要的。  发展总目标：成为一名充满爱心、耐烦、上进心的一线小学语文教师。  一、个人现状分析：  （一）优势分析：一开头工作就让我与一年级的孩子一起学习，孩子们那天真单纯的眼神，那似有若无的仔细，那时常只想靠你近一点的亲近都是我喜欢我巴望的自然。孩子们喜欢的“写字”活动也是我的喜好之一。普通话也算是我的一大特长。儿歌、童话、故事、古诗、儿童诗等