仁爱版初中英语七年级上册Unit4Topic1SectionB教案.docVIP

仁爱版初中英语七年级上册Unit4Topic1SectionB教案.doc

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仁爱版初中英语七年级上册Unit4Topic1SectionB教案 仁爱版初中英语七年级上册Unit4Topic1SectionB教案 PAGE / NUMPAGES 仁爱版初中英语七年级上册Unit4Topic1SectionB教案 仁爱版初中英语七年级上册 基于“课程标准、中招视野、两类结构” 七(上) Unit4 Topic1 Section B 教案设计 (新授课) 一、 学习目标确定的依据: 1、课程标准相关要求 :《英语课程标准》 ( 2011 年版)要求学生能够会读会写知汉意的单词和短语 单词: just anything mean 短语: 1.think of 2.think about 语法:掌握征询别人意见的句型。 2、教材分析: 本节课为该话题的第二节课, 建议用 1 课时上完。 主要学习征询别人意见的句型及继续学习购物用语。在 Section B 的 1a,呈现了三段发生在商店里,顾客和售货员之间的 对话,用到了征询意见,表达喜好及原因,询问价格等句型。 3、中招考点: 征询意见表达喜好询问价格等是非常重要的句型, 因此需要同学们掌握并且会正确运用在实际中。 4、学情分析: 本班学生英语学科基础较差,部分学生学习兴趣不是很足,而这节课所见句型十分重要,鉴于这一点,上课前应当充分备足课,知识点应让学生一点一点地归纳出来,并结合实际运用,努力提高学生的学习兴趣。 二、学习目标 会读会写 P83— 84 的生词、短语并能正确互译。 熟读 1a,能够正确运用征询意见的句型以及运用相关购物用语解决实际问题。 三、评价任务 1、针对目标 1,通过学习 P83— 84 的生词,让学生能熟练说出、写出 P83—84 的生词,并 能进行英汉互译。 2、针对目标 2,通过熟读 1a 以及归纳 1a 的知识点,能够熟练运用到实际训练中,做到知 识的迁移。 四、教学过程 学 习 教学活动 评价要点 要点归纳 目 标 目标 自学指导 1 1. 学习 1. 自学内容:课本 83 页— 84 页的生词。 通过学习 P83— 2. 自学方法:先根据音标试读,同桌互相正音。 P83—8 84 的 3. 自学时间: 3 分钟 4 的生 生词、 4. 自学要求:会读,知道其汉语意思。 词,让 短语并 学生并 如果没有您爱的滋润,怎么会绽放那么多美好的灵魂之花! 仁爱版初中英语七年级上册 能正确 自学检测 1 能会读 互译。 英译汉: 会 写 1.just P83—8 2.think of 4 的生 3.think about 词,并 4.anything 能进行 5.mean 英汉互 汉译英: 译。 1. 仅仅;只是 2. 认为;想起 3. 考虑 4. 任何东西 5. 意思是 目 标 自学指导 2 2.通过熟 1. How do you 2 、 熟 自学内容:课本 83 页 1a 读 1a 以及 like ..?=What do 读 1a, 自学方法:听录音和扫读。 归纳 1a 的 you think of..? 能够正 自学时间: 5 分钟 知识点,能 你认为 ... 怎么 确运用 自学要求:听 1a,完成 1b. 够熟练运 样?询问对对方 征询意 用到实际 对某物的看法。 见的句 自学检测 2 训练中,做 e.g.How do you 型以及 完成课本 1b. 到知识的 like this 运用相 迁移。 cap?=What do you 关购物 自学指导 3 think of this 用语解 自学内容:课本 83 页 1a cap? 决实际 自学方法:精读 2.Thank 问题。 自学时间: 5 分钟 you/Thanks all 自学要求:通过理解关键词和短语, 能够补 the same. 仍然要 全 1a 对话。 谢谢你。 / 还是很 感谢你。 用于别人 自学检测 3 无法提供对自己 MariaJane , 的帮助或自己不 this yellow skirt? 需要别人帮助的 Jane:Oh, I don`t like it at all. 礼貌答语。 the blue one? 3.kid 在此是动 Maria:Mm, 词,译为“戏弄、 Saleswoman:It`s 280 yuan. 开玩笑”。通常用 Jane:280 yuan ? 于进行时态。 I`ll kid 作名词时译 为“小孩、年轻人” 自学指导 4 自学内容:课本 84 页 2a 自学方法:听录音 如果没有您爱的滋润,怎么会绽放那么多美好的灵魂之花! 仁爱版初中英语七年级上册 自学时间: 5 分钟 自学要求:填出相应的内容。 自学检测 4 完成课本 84 页 2a 部分 当堂训练: 一.单项选择 ( )1.-How do you l

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