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元旦主题班会ppt
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【篇一:元旦班会教案】
元旦班会教案
教学目标 : 1 、向学生讲解元旦的由来,通过看录象让学生体会节
日的热烈和美好。 2 、动手制作迎新年的贺卡。 教学过程 一、引出节日到来:(出示日历) 1 月 1 日是新的一年的开始,我们也叫它
元旦,在这一天我们要一起迎接新年的到来。 二、话说元旦 问:
大家为什么要热烈庆祝新年的到来呢? 讨论: 1 、元旦的由来(学
生介绍自己知道的内容,再听老师的介绍。) 2、观看录像,欣赏
人们迎接新年的各种活动,渲染过节气氛。 请学生说说你从录象中知道了什么? 3 、学生展示搜集的不同国家和地区人们迎接新年的活动方法 (介绍给大家) 4 、老师也介绍自己搜集的一些资料,与学生一起分享。 三、制作贺卡 1、了解工具的使用方法和贺卡的制作方法。 2 、动手制作 3 、学生自评、互评在实践活动中的表现。四、小结: 说说你和他人在活动中的收获和发现的问题。
附:
元旦的由来
大约在公元前五万年左右,古埃及人已由游牧改为农耕,定居在尼罗河两岸,他们的农业收成与尼罗河是否发生洪水有很大关系。古埃及人从长期的观察中发现,尼罗河泛滥的时间是有规律的,他们就把这个时间每次都记录在竹竿上,从中得知两次泛滥时间之间大约相隔 365 天;同时还发现,当尼罗河初涨的潮头来到今天开罗城附近的时候,也正好是太阳与天狼星同时从地平线上升起的时候。于是,古埃及人便把这一天定为一年的开始。这是元旦最早的由来。元旦在我国汉语中是一个合成词,元是开始或第一的意思。旦是一个象形字,表示太阳从地平线上升起。我国殷商时代的青铜器上有旦的象形字了。
每年公历的 1 月 1 日,人们称它为 “元旦 ”,这是为什么呢?
原来在汉语里, “元 ”是开始,也就是第一; “旦 ”是一天或早晨的意思,两字合称就是指新年的第一天了。但这从一开始就并不是固定
的。
元旦节的来历
在历法上,人们习惯称地球绕太阳转 1 周为 1 年。但是由于地球绕
太阳运转没有固定的起点和终点,所以一年的起点和终点都是人为
规定的,这就造成了各种历法的不一致。相传 “元旦 ”一词来自我国
最早的皇帝之一 —— 颛顼,他规定以农历正月为 “元 ”,初一为 “旦 ”。
后来有的朝代对元旦的日期有所变更,但原则上还是以每年的第一
天为元旦,如夏代以正月初一为元旦,但商代以 12 月初一为元旦,
而周代又以 11 月初一为元旦,秦代以 10 月初一为元旦。直到西汉
武帝时,大历史学家司马迁等人重新制定历法,并规定每年正月初一为元旦,从此历代不改。
1911 年辛亥革命成功后,决定采用国际通行的公历,于是将农历元旦改为 “春节 ”,而把公历的 1 月 1 日称为元旦。新中国成立之时,开始正式使用 “公元纪年法 ”,把每年公历的 1 月 1 日定为元旦。
现在,世界上大多数国家把每年 1 月 1 日作为元旦,因为他们多采
用了国际通行的公历。但也有一些国家和民族由于本地的历法传统及宗教信仰、风俗习惯、季节气候的不同,因而他们的元旦日期也不一样,这也使得这个世界多姿多彩,更显民族的特色了。
元旦是全世界人民传统的新年。元旦,就是一年的头一天。元旦是合成词,拆开来讲,元是第一或开始的意思,旦字的原意是一轮红日从地面升起。
在中国,元旦这一名称,都说起自传说中三皇五帝之一的颛顼,他以农历正月为元,初一为旦。据《史记》载:夏代以正月初一为元旦;周代以十一月初一为元旦;秦以十月初一为元旦。辛亥革命后,我国把正月初一称作春节,公历 1 月 1 日叫新年,不称元旦。直到 1949 年 9 月 27 日,中国人民政治协商会议第一届全体会议通过使用公元纪年法,才又将公历 1 月 1 日正式定为元旦,农历正月初一定为春节。
【篇二:动力主题班会 ppt 】
前言: xx 年 9 月,我组织了一次主题班会《触及灵魂,激发动力,促进薄弱班级的转化》,
收到了良好的效果,近一个学期过去了,当时的感动已经随岁月的流逝而淡化,为此,我想
了很多办法,都因认为不可行而没有实施。后来,与一位学生家长的几次交流使我有了新的
创意,家长给我的一封信成了我的一份好的素材,也成为了本次班会的最好的切入点。 1 月 4
日的班会很成功,通过这次班会,在同学的积极性得到了调动的同时,也使他们的思想经历
了一次洗礼。
一、课前准备:
1、召开班干部会议,询问班级学生思想动态,掌握第一手材料。
2、对学生进行调查 —— 对家长、对老师的了解程度,对数据进行统
计
3、文字材料 —— 一封学生家长来信
4、准备两首歌曲《我心中的故事》、《绿叶对根的情意》
5、找一位学生家长、一位任课教师沟通,说明班会意图,请求她们配合并在会上发言
6、制作 ppt
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