2022届高考语文复习 鉴赏一首诗 课件39张.pptx

古代诗歌鉴赏（二）会鉴赏搭建鉴赏的知识框架鉴赏诗歌的形象鉴赏诗歌的语言鉴赏诗歌的表达技巧壹搭建鉴赏的知识框架表现手法修辞手法表达方式结构形式说明………………首尾过渡铺垫照应对偶象征议论夸张衬托描写比喻对比记叙比拟用典抒情人物形象景物形象形象事物形象诗歌鉴赏炼字语言赏句语言风格表达方式表达技巧结构形式修辞手法表现手法贰鉴赏诗歌的形象●人物形象●景物形象●事物形象 鉴赏人物形象（1）傲视权贵，傲岸不羁（2）心忧天下，忧国伤时（3）寄情山水，归隐田园的隐者（4）怀才不遇，壮志难酬（5）矢志报国，慷慨愤世（6）送别友人，思念故乡的羁旅者整体感知，确定身份一要区分出是哪一类人物，为人物大致定位知人论世，关注背景二了解作者的时代、经历、作品特征；对同一作者不同时期的作品有较为清晰的界定。抓关键词，分析特征三关注诗中对人物描写的关键词语，如动作、神态、心理、细节等，以此作为推断人物特征的依据。怀天经、智老，因访之陈与义今年二月冻初融，睡起苕溪绿向东。客子光阴诗卷里，杏花消息雨声中。西庵禅伯还多病，北栅儒先只固穷。忽忆轻舟寻二子，纶巾鹤氅试春风。 （选自《陈与义集校笺》）【注】天经，姓叶，名德；智老，即大圆洪智和尚。诗中“禅伯”指大圆洪智，“儒先”指叶天经。请简要概括诗中诗人的形象特点。 题诗人客居他乡，在吟诗作赋中淡泊度日，情趣高雅（1分）；在杏花春雨时荡舟寻访“病”“穷”老友，珍视友情（1分）