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第七讲 帮孩子打开心结 一. 各位家长，大家好！ 是孩子让我们再次相聚。今天，由我来和大家一起学习、探讨牵手两代家长课程第六册第七讲：帮 孩子打开心结。这一讲包括两节内容，第一节《只要爸爸不喝酒》，这一节告诉我们，家长应该为孩子提 供什么样的教育？第二节《为什么总是我去倒垃圾》，让家长们懂得如何帮孩子克服烦恼。我相信，通过 今天的交流，您一定会收获很多。 二.情景导入第一个话题：只要爸爸不喝酒。 1 、首先，请家长们欣赏一部情景剧。学生表演。 2 、表演结束后，家长交流。你对这对父子想说点什么？或是怎么评价他们？结合自己的孩子说说感 受。 三 .分析、讨论、共享收获。 1 、各位家长分析的非常有道理。那么，造成亲子关系紧张的原因是什么呢？ 心理学中的归因理论对这一点做出了解释。人们在给问题归结原因时 ,一般规律是这样的 :事情办得漂 亮, 归因于自己聪明能干有水平 ;出了问题 ,归因于他人不好环境有问题 .在教育孩子问题上 ,似乎这个理论应 用的更普遍 .比如孩子出了问题 ,丈夫抱怨妻子不会教育孩子 ,妻子抱怨老人把孩子惯坏了 ,家长抱怨老师没有 爱心 ,老师抱怨家长不配合学校教育 .家长、老师抱怨孩子 ,孩子还不知道抱怨家长和老师 ,但孩子知道反抗家 长顶撞老师 ,甚至用更为严重的后果来报复家长和老师 ,那就是学坏 . 2 、孩子出了问题到底是谁的责任 ? 我们知道 ,刚出生不久的孩子丢到狼群中几年后变成了狼孩 .其实 , 没有不好的孩子 ,只有不合格的家长 .所以 ,家长一定要重视自身在孩子教育中的影响功能 ,家长只有为孩子提 供良好的行为榜样 ,孩子才能成为一个品行良好的人 .那么，家长应该为孩子提供什么样的教育 ? （出示课件） （1 ）、接纳孩子 — 让孩子认识到自己是独一无二的 .孩子是父母生的 ,而且你在生他的时候根本就没 有经过孩子的同意 ,无论他长的漂亮还是丑陋、长得高还是矮、是聪明还是愚钝 ,都不是他自己选择的 ,是你 遗传给孩子的 ,作为父母应该无条件地接纳孩子 . （2 ）、鼓励孩子 从孩子的微小进步开始 .一个孩子长大要经受无数人的无数次评价 ,不管别人说什 么,父母鼓励性的评价永远是孩子进步的基石 . 各位家长谈自己对孩子有过什么样的鼓励。 举例：有位妈妈在厨房洗碗 ,她听到小孩在后院蹦蹦跳跳玩耍的声音 ,便对他喊到 : 你在干吗“ ?”小孩回 答说 : 我要跳到月球上去。“ ”（请各位家长依据自己的思路给这个故事加个结尾，然后出示真正的结尾，让 家长自己进行比较） 妈妈没有泼凉水 ,而是说 :好 ,不要忘记回来 ,这个小孩后来成为第一位登上月球的人 , 他就是阿姆斯特 朗. 无数成功的家庭教育告诉我们 ,得到父母理解、接纳和鼓励的孩子成长得更有自信 ,但在被责备之中打 发日子的孩子 ,他们往往看不到自己的力量 ,会认为自己微不足道 ,认为自己很无能很没有出息 .久而久之就会 形成一种负面的心理定势 ,不仅学习搞不好 ,甚至还会失去对生活的信心 ,从而沉沦下去 . （3 ）、宽容孩子 让孩子学会爱 .天底下没有一个天生的坏孩子 ,但是天底下也没有一个不出错的孩 子 .孩子做了错事 ,犯了错误 ,他当然应该为自己的行为负责 ,接受惩罚 .但是 ,家长在出来问题的时候 ,往往过分 夸大孩子的错误 , 你从小就不学好“ ,将来还了得 ?”“你这个孩子怎么没有数学脑子 ?”尤其是孩子在学习上失败 的时候 ,家长们不依不饶 ,使孩子心里从小就怀着太多的仇恨 ,仇恨父母、仇恨老师