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[专题范文]幼儿园家访记录 [专题范文]幼儿园家访记录 PAGE / NUMPAGES [专题范文]幼儿园家访记录 [ 专题范文 ] 幼儿园家访记录 幼儿园家访记录 幼儿园家访记录（一）： 家访时间： 9月7日 家访对象：郁栋骁 地址：长泾镇河塘村郁家堂 15 号班级大 1 家访教师：夏晨娟 家访目的：郁栋骁近来在吃饭时吃的比较快但老是有好多饭粒会掉在桌子上有时还会掉到地上。 解决主要问题：与家长谈话认识孩子在家吃饭时的表现。此后教师与家长一齐在吃饭前多提示他不要吃得太快注意卫生敦促他改了掉饭粒的坏习惯。 幼儿园家访记录（二）： 班级:大 3 对象:佳妮 时间 : 九月份 电话 :1396189**** 家访资料 原由：佳妮小朋友近段时间常常和苏琦栋小朋友呆在一齐，原来很乖的他变的得上课不专心听讲，午休时两个人凑在一齐讲静静话。思虑到她爸爸妈妈工作较忙，我们就电话联系了她的妈妈。 老师：朱佳妮的妈妈，你好！近段时间，你家朱佳妮小朋友常常同苏琦栋小朋友在一齐玩，不论干什么，她们两人总喜爱粘在一齐，现在，朱佳妮小朋友上课时比从前少仔细了很多， 老是乘我们老师不注意偷偷地同苏琦栋发言，午休时也是这样。 家长： 1 （妈妈）老师，你好！我们近来比较忙，感谢你们与我们实时交流让我们认识了他在学校的情况，我们会与他交流认识情况，同时我们也会进行适合的教育。 成效 透过此次的电访及我们对佳妮小朋友的家访，在我们的共同努力，佳妮小朋友在上课时能仔细听讲，午休方面也有了一定的改良，现在朱佳妮小朋又成为了原来班上那个聪慧、开朗的孩子。 幼儿园家访记录（三）： 家访目的：让幼儿理解自己的弊端与错误 家访记录： 赓赓小朋友聪慧好动，上课回答下列问题也很专心。可是有一个坏习惯，总爱和其他小朋友打斗，多次和他发言仍不奏成效。为此，我到达曹洪宣的家里，跟他的妈妈进行了一次发言，从发言中得悉，在家，他一点也不听话，个性的俏皮，爸爸妈妈的话听不进去，他爸爸就常常打他，而他妈妈就常常护着他，长此以往养成了不好的习惯。我说：“孩子犯了错，不可以打，也不可以包庇，要耐心的给孩子讲道理，让孩子理解自己错了，慢慢的更正错误。他妈妈听了我的话，表示此后要多和孩子交流，和老师一齐共同把孩子教育好。 家访的收效： 透过此次的家访活动，家长认识到了幼儿的各样弊端与弊端，并实时的与家进步行交流联系，能完全的帮忙幼儿改掉不良的习惯，促使幼儿长足的发展。 幼儿园家访记录（四）： 家访目的：让幼儿养成优秀的学习习惯 家访记录： 南南是我班一名幼儿，他聪慧，好动，性分外向，学东西也很快，总的来说各个方面都不错，也挺讨人喜爱的。但近来一段时间以来，上课注意力不集中，老是和旁边的小朋友发言，不好好听课。为此，下午下学时，我和李志鹏的妈妈进行了一次发言。她说：“我平时很忙，他爸爸上班时间卡的很紧，也没有时间来管他。”我说，你们再忙，也不可以不论孩子，这就要升入一年级，你们要不配合我们给孩子养成优秀的学习习惯，未来孩子上一年级就会跟不上。”她说：“此后我们一定要多抽时间来 2