中德顶尖研究型大学研究生国际化能力比较研究-以清华大学和柏林自由大学为例_1.docxVIP

? ? 中德顶尖研究型大学研究生国际化能力比较研究 以清华大学和柏林自由大学为例 ? ? 摘要：基于研究生国际化能力量表，对中德顶尖研究型大学研究生的国际化能力开展比较。结果显示，我国顶尖研究型大学研究生的国际化能力总体水平显著低于德国，其中在“知识与理解”和“技能/经历”2个一级指标上均显著低于德国，在“态度和价值观”上，无显著差异；同时，从二级指标来看，我国在“国际学术能力”上显著高于德国，在“世界知识”、“全球化理解”、“工具使用”、“跨文化交际”和“国际化意识”等5项指标上显著低于德国，在“国际化态度”和“价值观认同”2项指标上，无显著差异。鉴于此，研究进一步探讨了研究生国际化能力提升策略，以期能为推动研究生教育教学改革提供借鉴。 关键词：研究生，国际化能力，高等教育国际化，策略 一、问题提出 作为高等教育的重要组成部分，研究生教育处于高等教育的最高层次，其不仅承担着为我国培养高层次创新人才的历史重任，更是基础科学研究和高技术领域创新成果的重要生力军，因此研究生的国际化能力培养更显得至关重要。通过对研究生国际化能力的培养，不仅可以在思想层面上使研究生认识到国际化的重要性，而且在实践层面上使研究生具备在国际社会中开展各项工作所必备的技能和知识。因此，着重提升研究生的国际化能力不仅是提高我国研究生教育水平和创新能力的重要途径，也是有效提高我国研究生教育国际竞争力和影响力