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高中数学教师述职报告模板三篇 高中数学教师述职报告模板三篇 　　高中数学教学是高中教育中的难点，培育好学生的数学思维是关键，那么作为数学教师如何做好年度的述职报告呢?下面职场我为大家带来高中数学教师述职报告模板三篇，盼望对你有所关心! 　　高中数学教师述职报告篇1 　　本人是和田市第五中学数学教师苏琼芳，现年30岁，大学本科学历。我20xx年9月工作，20xx年7月取得中学数学二级教师资格。20xx年9至20xx年7月在浙江中学担任数学教学工作，如今担任班主任工作和初中两班数学科的教学任务，在工作中，我坚持正面教育为主的原则，勤勤恳恳，尽职尽责，言传身教，一丝不苟，为人师表，教书育人。任现职五年来，在教学教育工作中取得了可喜的成果，20xx年在自治区数学课堂教学大赛中荣获自治区一等奖，和田地区第一名的成果。  　　现将本人任职以来的工作状况简述如下：  　　一、思想政治方面：  　　我喜爱祖国，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，遵守国家的法律法规，喜爱党的教育事业。我不仅仔细履行一名中学教师应尽的义务，还时刻严格要求自己，遵守学校的各项规章制度。我喜爱学生，关怀他们的成长，愿做他们成长路上的引导者和铺路石。我认为高尚的师德师风就应当表达在平凡的日常教学中。所以多年来，我兢兢业业，把每一天都看作事业的新起点，以极大的热情投入到工作中。  　　二、在教研教学工作方面：  　　仔细做好教学工作，我仔细钻研教学大纲和教材，熟识教材内容，把握教学的重点和难点，仔细上好每一节课。在课堂教学时，我面对全体学生，因材施教，既加强对差生的转化，又留意对优生的培育，提高学生的整体素养。  为了优化课堂教学 ，切实提高学生素养，我深入讨论新时期的教学思想，主动探讨数学教学方法。确立了以学生为主体，教师为主导，训练为主线的教学思想，采纳变式教学。古人云：授人以鱼，不如授之以渔。因此，我在教学时不要求学生死记硬背简洁的结论，反复机械地仿照例题，而是重视解题思路分析，主动创设变式问题的情境，进行一题多变和一题多解的训练，启发学生从不同角度去思索问题，从而锻炼了学生的思维能力。  　　在多年的教学中，我已逐步形成了自己的教学风格，积累了丰富的教学阅历，历年来，我杰出地完成了各项教学任务，我任教的学生数学成果的合格率和优秀率均在同班级的前列。  针对学生数学素养不平衡的现象，我遵循因材施教的教学原则，进行分层次备课，分层次教学，实行个别辅导，既让优生吃得饱，又使差生消得了。  　　三、班主任工作方面。  　　历年来，我始终担任班主任工作，无论接手的是差班还是好班，都是一如既往地做好工作。我主动深入学生中去，与学生交伴侣，全面了解学生状况准时发觉和解决问题，并普遍进行家访，有的放矢地进行思想品德教育。  在教育实践中，使我深深体会到：只有喜爱学生，才能成为学生的知心伴侣，才能做好教育工作。今年，我担任高二(5)班的班主任，本班学生原来素养参差不齐。我先从稳定学生心情入手，利用课余时间找学生谈心，走访学生家庭，具体了解和把握学生的兴趣、爱好和特长，并留意发挥学生的特长，调动他们的主动性。他们形成了爱学习、守纪律、敬重老师的好风气，我贯彻德、智、体、美、劳全面进展的原则，进行了广泛的课外活动，努力提高学生的整体素养。我组织学生出墙报，如《数理天地》、《英语园地》等。我还组织了各类的兴趣小组，如数学兴趣小组长兰道晨，常常利用活动课开展数学研讨活动，并将研讨结论发表在本班的《数理天地》上，这样，不但提高了学生学习数学的兴趣，而且丰富了学生的课外学问。  　　四、主动参加教学讨论工作。  　　科研促教，为了使教学工作适应改革开放的新形势，推动素养教育，我勇挑重担，致力于教学改革，我自费订阅了《中学数学讨论》、《中学数学教学讨论》和《数理天地》等多种杂志，收集数学科研信息。  　　五、主动参与地区组织的专业培训，提高自己的业务能力，为培育四有人才奉献自已的力量。  　　以上是我对我五年来在教育教学岗位上所做工作的陈述。今后我还将沿着过去的步伐，一如既往地将自己的热情投入到教学工作中去，汲取更广泛的教育阅历，在以后的工作中不断的充实自己、提高自己，努力把自己锻炼成为一名优秀的中学教师。 　　高中数学教师述职报告篇2 　　本学年，本人担任高一(12)、(18) 班数学课教学和十八班主任工作。一学年来，本人以学校及各处组工作打算为指导;以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成果为中心，以深化课改试验工作为动力，仔细履行岗位职责，圆满地完成了工作目标任务。  　　一、加强学习，努力提高自身素