2016人教版数学一年级上册5.5《加减混合》教案.docVIP

2016最新人教版数学一年级上册5.5《加减混淆》教学设计 2016最新人教版数学一年级上册5.5《加减混淆》教学设计 PAGE / NUMPAGES 2016最新人教版数学一年级上册5.5《加减混淆》教学设计 课题 加减混淆 学习目标： 认识加、减混淆运算式题，掌握加、减混淆运算式题的运算次序，能正确计算加、减混淆式题。 能看图列出加、减混淆算式。 养成认真做题，计算正确、书写整齐的优秀习惯，领会到生活中到处有数学。 学习要点：掌握加、减混淆运算式题的运算次序。学习难点：记着第一次的运算结果。 学具准备：例题图，口算卡片、小棒。学习过程： 课前三分钟 口算。 ( 指定 3 道让学生说计算过程 ) 10-3-4 ＝ 8-2-3 ＝ 9-0-6 ＝ 9-2-5 ＝ 10-1-6 ＝ 5-3-1 ＝ 2+4+3 ＝ 3+2+2 ＝ 1+5+4 ＝ 一、导入新课 同学们连加连减已经学得很好了，有没有信心挑战加减 混淆，那我们这节课就来学习加减混淆。 二、出示目标 认识加、减混淆运算式题，掌握加、减混淆运算式题的运算次序，能正确计算加、减混淆式题。 能看图列出加、减混淆算式。 三、自主合作学习 学习天鹅例题 1。 教师在黑板上贴 4 只天鹅。问：原来有几个条天鹅 ? 演示：飞来 3 只天鹅。 问：一共有几个天鹅 ?如何列式 ? 演示：又飞走 2 只天鹅。 问：飞走几个天鹅 ?如何列