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关于金融实验室建设的探讨 随着计算机技术、网络技术、软件水平的不断发展，金融行业已发生革命性 的发展，现代化、情景化、高仿真的金融实验室建设基本不存在技术问题。但是 什么样的实验室才是适合学院、适合学生的呢？这是学科建设和实验室规划者共 同面临的一个问题。以下以我学院面向银行系统毕业生的实验室建设为例进行探 讨。 1 实验室建设的目标和定位必须明确 （1）齐鲁工大金融学院，作为金融类院校，跟众多银行存在长期的合作， 每年有大量的毕业生进入银行系统工作，为学生提供合适的仿真实验环境是必要 的。 （2）我院与xx商业银行有合作，为其订单式培养毕业生，毕业生在掌握基 础知识的前提下，还要通过商业银行系统的培训，使之熟悉商业银行业务流程和 工作，培训和培养他们的能力，使之具有毕业既能上岗的能力，因此建设针对商 业银行模型的金融实验室是我们的需求。 （3）我们学院的办学定位是“服务地方金融，培养针对地方商业银行急需 人才”。 因此，仿真商业银行营业部、建设具有完备后台、情景化的金融实验室，培 养和提高具有专业理论知识、高超操作技能的、“上岗技能工作”的毕业生，是 我们建设该实验室的基本目标和定位。 2 在建设目标和定位明确的前提下，统筹各种因素，确定实验室的基本功能 区和布局 仿真营业厅，不能只具其型而无实际内容，也不能只要求功用，而不美观， 因此该实验室的建设要在资金、场地、技术实现等允许的条件下，最好能做到美 观且能让学生熟悉银行工作流程，在角色扮演过程中，即要发现问题、增长经验， 也要适应工作氛围，熟悉相关的办公设备。 （1）布局上，我们在实验室场地和面积的条件下，结合商业银行营业厅功 能特点，规划了柜员区（左侧）、理财区、洽谈区（右侧），引导区、客户区（中 间）、形象墙区几个部分；为能满足一个自然班40人的上课需求，在面积允许下 增加了客户区座数；为提升美观、方便教师指导，我们将幕布隐藏到形象墙之上， 1 讲解时放下幕布，提升功用，非讲解时间收起幕布，增加美观；为提高学生的分 析能力，设计了大数据分析控制台，以连接和分析历史数据，指导学生掌握基本 的客户分类技术手法，提高学生的基本技能。 （2）实验室软件后台的设计 软件后台是金融类实验室的灵魂，通常的做法是购买软件，安装到实验室的 服务器上，局域网内使用。此外还可以通过网络访问厂家服务器 （流量不是很大 的情况下）。考虑到实践教学的针对性和逼真性，以及费用问题，我们采用的主 要实践模式便是：以“专线”接入合作银行操作系统的模拟系统（只含模拟数据）； 因为之前我院也有通用型的商业银行模拟软件，所以设计上，我们也做了设置， 可以调线连接我校的商业银行模拟软件，既保证了学生对商业银行通用操作练习 的需求，又保证了学生对XX商业银行真实性练习的需求。并且学生可以针对模 拟数据?M行大数据处理，筛选优质客户等。 3 设备的选购 设备采购中，明确需要的设备后，重要的是选型。选型包括品牌和型号，要 充分调研该型号的设备是否能满足使用的要求，如与软件兼容性、接口类型、接 口数量等，然后统筹预算确定型号，否则后期到问题很难处理。选择设备品牌和 型号，最好的方法是选择成熟的、经过使用验证的设备，因为银行系统的设备具 有一定的特殊性。我们作为高校，不经常建设此类的实验室，在使用设备选型上 不具有经验性，并且，我们需要与XX商业银行的系统对接，因此最好咨询商业 银行，借鉴他们的经验，这样会走好多弯路，后期一般不会出现设备驱动接口程 序与银行后台程序不兼容，以及usb等接口数量上是不是够用，台式机是不是需 要串口（现在的打印机多是 usb接口，但是发票打印机多为串口），总之前期规 划考虑的越周全，后期麻烦会越少。此外、当今银行飞速发展，自动化程度越来 越高，为让学生尽快适应岗位，就必须让学生尽可能的接触一下这个特殊行业经 常使用或者最近新兴的设备，例如：打印机、点钞机、捆扎机、高拍仪等。因此， 在预算资金不是很紧张的情况下，除了基本的办公设备，建议添置部分其它的办 公设备，如身份证扫描、捆扎机、高拍仪等，学生不经常见，平时用不到的设备， 这能够让学生提前接触一下，并熟悉如何操作，不至于上岗以后不会用、不敢动。 4 统筹兼顾，提高可用性和美观程度 2