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护理查房要求
杨静
2017年8月
1
慨念
护理查房--是通过责任护士对病人现存护理问题、措施及效果的汇报,查房者对病人的专科查体及交流、了解病人的护理效果、病人需求、评价责任护士的工作质量及对病人的护理效果,对存在的问题提出修正意见的过程。
2
护理查房的形式
临床业务查房
教学查房
评价性查房
3
查房的方式
PBL---以问题为本的学习方式
PDG--问题、讨论、指导方式
(PBL-Problem-based learning简称PBL是指:以问题为导向的教学查房方法,是以问题为基础的护理查房)
PDG-Problem-discuss-guidance是指:提出问题或案例,在查阅资料基础和自学基础上进行讨论,老师给出指导和总结。)
4
PBL-以问题为主
要获得新的知识并启动前知
真实情景下学习,记忆好
5
PDG
问题-讨论-指导
步骤:提出问题-学生自行准备-课上讨论-老师系统指导
优点:发挥同学的积极性,培养自学能力,活跃气氛,提高效率。
6
准备
1、查房前准备
评估参会人员能力
选择合适案例
制定计划-书写案例
2、查房参与人员准备
3、病人准备
4、环境、用具准备
7
内容
查房名称(如:肺癌的业务查房)
查房时间(如:2017年8月22日)
查房对象(如:病区、床号、住院号、姓名、诊断)
查房人员(肿瘤科全体护理人员)
主查人:(杨静)
8
病史汇报
患者患病史
现病史
阳性体征(检查)
治疗及护理史
存在的护理问题
9
护理问题
根据患者具体情况提出护理问题
要求:能理论联系实际分析病案,找出患者存在及潜在的护理问题,锻炼临床思考能力。要有可操作性,可测量(比较)
的评价指标。内容要有知识内容和素质内容。
10
讨论措施
案例阳性体征的分析
现阶段存在及潜在的主要问题分析
现阶段观察、护理要点及依据
下阶段护理要点、依据
11
讨论要求
讨论必须有合适的方法,可事先设计问题进行开展
注意调动大家思维积极性,对大家提出的问题及时反应并鼓励
捕捉要点问题及时深入
12
查房重点
护理评估内容、技能
病人临床表现、治疗、护理
各类并发症临床表现、护理及解剖、病生的联系、理解护理之所以然
13
流程
病例汇报
护理评估
讨论
小结
14
谢谢!
15
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