交流教师个人工作总结.pdfVIP

篇一：教师交流任教个人工作总结 教师交流任教个人工作总结 2013 年 9 月，带着一份憧憬，带着一份喜悦，带着一份期待，有幸参加县教育系统组织 的教师交流任教活动。 与其说是交流， 不如说是去学习锻炼。 自从踏入交流学校的第一天起， 就坚定了一个信念，认认真真学习，扎扎实实工作，尽自己所能，发挥自己所长，出色地完 成交流任务，最起码也要对得起自己一个月的奔波。 此次交流使我有机会尝试了在不同环境下，面对不同类型的学生如何实施课堂教学，让 我认识到在不同的学校环境下怎样开展工作，使我受益匪浅。 一、双方关爱，坚定交流信念。 交流之处，领导给我们做思想工作，帮助我们消除顾虑，坚定信心，并派车把我们送到 交流学校。交流期间，学校领导亲自打嘘寒问暖，询问工作和生活情况。在繁忙的工作中挤 出时间，亲自来交流学校探望我们，给我们送去了温暖和关心，坚定了我们在交流学校一定 干好的决心。 驻部队秭归希望小学的领导、教师更是对我们无微不至的关怀，嘘寒问暖，解决我们家 离学校太远中午食宿问题和工作中的困难，把关心落到实处。 二、锐意进取，提高自身素质。 交流学校有自己灵活、独特、实用的管理和教学模式，这里的教师在工作中勤勤恳恳， 任劳任怨，对孩子们更是既有爱心又有耐心。我从这些老教师身上也学到了许多教学方法和 管理班级的经验。 我看到了自己的差距与不足，增强了危机感和急迫感，增强了主动学习的自觉性，平日 除了搞好自己担任的一年级数学、 三一班的思品教学之外， 在各方面对自己高标准、 严要求。 虚心学习交流校教师的教学方法，钻研教材，交流工作经验，努力提高自身的文化底蕴。使 自己的理论层次有所提高，同时加强学习各种业务知识及教育科研知识，及时积累、总结教 学经验，不断反思，从而提高自身的执教水平。 三、主动学习，注重个人发展。 1、深入教学。 搞好交流工作，首先就是要搞好教育教学。来到驻部队希望小学，担任一年级数学、三 一班思品教学。在数学教学中课前深钻教材，充分发挥学生的主体地位，采用启发式教学； 体育课通过游戏愉悦学生的身心；科学课多做实验，激发学生学习热情。 2 、搞好教研。 交流期间，主动进行听课、评课，听课次数二十次。教学质量的全面提高、学生的自主 健康发展是一个永恒的主题，平时积极参与到老师们的教学研讨中，发表自己的观点，学习 他人的经验。立足学校实际，探讨自主、互助、学习型课堂的教法，培养学生良好的互助合 作意识、总结灵活多样的教学方式等，努力提高自己的专业素养。 3 关爱学生。 短短一个星期的时间， 我所带的班级的孩子给我留下了深刻的印象， 这群孩子聪明活泼， 但因为年龄小习惯不是很好。我注重对学生日常行为习惯的培养，利用平时休息时间进行家 访，跟家长交流孩子在学校和家里的学习、生活情况，共同管理好学生，使他们健康成长。 总而言之， 作为一名教师， 只有不断地学习、 充电才不会落伍。 走出去， 就能开阔视野， 学有所得，为我所用。我也衷心希望像这样的交流活动能继续开展下去，让我们在交流中学 习，在学习中提升。 篇二：城乡交流教师个人工作总结 城乡交流教师个人工作总结 二实小 英俊 转眼间， 一学期的时光过去了。 我作为城乡交流的教师， 从 2010 年 3 月份来到庄小学之 后，这里的领导安排我担任了五年级二班的班主任。 回顾这一学期的工作， 我真是收益匪浅， 心涌动出无数的感动。 在我的记忆中庄小学坐落在庄镇。在那里，到处都是绿树，到处都能听见鸟儿清脆的叫 声。让人看了就神清气爽。这些都是在市里的学校看不到的。走进龙庄小学的校园，你在地 上找不到一片纸屑，教师里总是一尘不染。办公室也非常整齐。一年四季，庄小学的校园总 是那么干净、整洁。那儿的学生很朴实、天真。他们特别热爱劳动，把学校当作自己的第二 个家一样，用心呵护着。而且，他们也非常懂礼貌。在校园里，你经常会听到 老师您好 这 样动听的声音。庄小学的老师们在芦校长的带领下团结互助，各尽其职，把美丽的庄小学变 成了文化礼仪之邦。变成了一个和谐的校园，变成一个